《礼记》曰：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”在教育教学活动中，集体备课能够充分发挥教师集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，是教师合作探究的有效形式，是发挥教师团队精神的有效途径。集体是个人成长的沃土，集体备课是提升专业素养的捷径。琼海市塔洋中学历史组教师于2023年11月3日，在琼海市塔洋中学小会议室进行集体备课，共同教研活动。
聚集体智慧 备精彩课堂
“他山之石，可以攻玉”，备课是上好一节课的前提，集体备课是相互挖掘教师智慧，形成教学合力，提高教学水平的有效手段。本次陈学僖老师选取《五四运动》，符东玉老师选取《百家争鸣》为备课内容，进行了阐述。
陈学僖老师根据课标要求分解课标，制订了恰当合理的学习目标。并且将本课分为四大框“寻源五四”“走进五四”“感悟五四”“弘扬五四”深入浅出的学习了本课。通过创设情境，问题导向激发学生的学习兴趣。从而让学生明白青春就是奋斗、青春就是责任、青春就是担当。树立为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的远大理想。
符东玉老师依据历史新课标制定了第8课百家争鸣的重难点。重点：1.通过学习，了解孔子的主要思想及他在教育方面做献。2.学生能够在教师的启发下，结合以前所学知识分析出自百家争鸣的历史背景。难点：为学习孔子和诸子百家等学术大师在当时社会变革的时代，敢于独立思考创造性探索的勇气和精神，确立积极进取的人生态度。 针对本课的重难点符东玉老师向科组老师们分享了她在本课中如何突出重点突破难点的做法，同科组老师们也对此做了意见交流，取长补短。
在整个备课过程中，老师们分工明确、各有侧重，同时就很多细节性问题展开讨论，将集体的智慧发挥到最大。前进路上，一个人能走得很快，但一群人能走得更远。琼海市塔洋中学历史组也始终是抱团取暖，脚踏实地。
此次集体备课充分发挥了集体的智慧，不仅解决了个人教学中的困惑，突破了教学的难点，而且让大家进一步明确了今后备课的方法和方向，在教研中实现了成长。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们共教研，共进步，共成长！相信在追寻理想课堂的途中，我们能看到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！