“教”学路漫漫,“研”途皆风景——潍坊高新区中片区域小学英语教研活动

孟颜玲
创建于2023-11-14
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2023年11月14日,潍坊高新区中片区域小学英语教研活动在大观学校顺利进行。本次教研活动围绕融合戏剧元素的绘本课堂研究这一主题展开。高新区中片区的五所学校的全体英语教师到场参加了此次听评课活动。活动主要分为讲课、说课和评课三个环节。

首先,金樱学校的徐小田老师执教了一节绘本课,主题为A place to live。徐老师通过多媒体、图片、表情动作和创设情境,充分发挥学生的主体作用,使学生有充分的内化思考。本节课课堂思路非常清晰,环节环环相扣,知识呈现得非常立体和全面。利用丰富的扩展视频,孩子们对于动物的栖息地有了深入和直观的理解。学生通过全班活动、小组活动、个人活动等丰富多彩的活动方式,掌握和内化绘本内容为孩子自己的内容。徐老师在课堂过程中运用了精美的板书设计和头戴小道具,极大地调动了孩子们课堂的参与度。

第二节绘本课由东风学校的崔嘉楠老师执教,主题为Josh's shop。崔老师仪态大方,表现力强,充分利用多媒体的优势,运用多种教学手段,活动设计趣味性强。教学的内容设计有情景性,易于学生理解和演绎,且讲解非常细致,师生互动性非常强。老师引导学生观察主人公的鞋子、衣服、物品,激发学生的好奇心,鼓励学生把握细节,并且通过提出一些深层次的问题引起孩子们思考。通过开放性问题的探究,引导学生自由发挥,开拓学生的思维,在文本基础上进行提炼、改编和演绎,使孩子们在“乐中学,学中乐”。

大观学校秦梦雨老师、凤凰学校于萍老师、金马学校张冰雪老师分别带来本学校的绘本说课。三所学校在绘本的主题选取上紧密联系学生生活实际,与教材内容有衔接,并具有主题意义和情感教育价值。三位老师从绘本内容和教学设计等方面展开具体说课,说课框架清晰,内容丰富,有骨有肉,详略得当。融入戏剧元素之后,学生通过教师精心设计的一系列的活动方式能够深刻理解绘本内容,故事脉络清晰而易于理解。链接课堂最后的绘本展演环环相扣,由浅入深,层层递进,激发英语表达能力和主动性,锻炼学生形成自己的学习策略,同时升华情感。

“教而不研则浅,研而不教则空。”讲课和说课环节结束后,与会老师对两节展示课和三节说课进行了真诚而精彩的点评,思如风发,言如泉涌,从不同方面提出了自己的看法和观点。

教无涯,研无尽,研前有准备,研中有碰撞,研后有思考。在场老师们深刻认识到,教育戏剧是一种借助提供丰富的情境,让学生通过行动来理解学习的教学方式。英语绘本是以图文共同叙述故事的艺术形式,其丰富的画面语言、生动的故事情节和大量的戏剧元素为教育戏剧的开展提供了有效支持。如何将教育戏剧与英语绘本阅读、英语绘本教学结合,在这次展示、交流与碰撞中,老师们都形成了自己的思考,相信在未来的探索中,老师们一定会利用今天的收获,在融入戏剧元素的绘本教学道路上稳扎稳打,开出愈发灿烂的教育之花。

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