11月14日下午，初一全体老师在会议室进行了期中阶段性学习分析。会议由王主任主持。王校长，黄校长，贺主任出席并发言。
为迎接期中阶段性学习质量分析，各学科组做了精心准备，认真分析“一分三率”。学科组每位教师在会议前认真分析了个人的教学成绩，认真发现存在的问题。最后备课组长汇集整理，向会议做出了汇报总结分析。
王校长，黄校长，贺主任仔细研究阶段性学习各项分析数据。
王主任主持会议，宣布发言顺序。
语文备课组长刘老师，数学备课组段老师，英语备课组宋老师先后发言。三位老师，分析了学科组内的差距。关于学生的状况，三位老师一致认为学生基础差，学习不自觉，不主动。这些原因造成了学习效率不高。
地理备课组张老师，生物备课组赵老师，道德与法治备课组任老师，历史备课组赵老师，对各自学科成绩做了分析。
尽管学生存在听课慢，记得慢，忘得快的现象，各学科组都积极想办法，不灰心，不放弃，积极面对变化的学生。
王主任发言，他对年级的前100名和前200名人数做了分析。投影展示，数据清晰。老师们看数据，找差距，想办法。
教导处贺主任发言他强调抓基础，重落实，小目标。基于学生学情，制定适合学生的目标和方法
黄校长强调落实的重要性，备课要扎实，有检查，有落实。抓班级纪律和学习习惯以及秩序。积极进行良好习惯的培养，关注学生学习上课状态，多复习。
王校长感谢老师们的辛苦付出，对年级组扎实的工作做出了表扬。王校长强调针对学生“弱”的现状，我们要“一点点拽”“使劲拉”，想办法促使学生进步，促进学生发展。他说“严”字当头，上下齐心。王校长对成绩各学科突出的老师做出表扬，提出要学科组要“经验分享”，狠抓教学成绩，落实常规。
会议简洁，清新明快。直面问题不回避，会议气氛和谐融洽。
路虽远行则至。我们全体老师在学校领导大力支持下，在王主任的引领下，在一定会发挥团队精神，创造美好明天。