良好、 有力的师幼互动 能滋润孩子的心灵，启发孩子的智慧，构建和谐的师幼关系。在幼儿园的一日生活中，教师几乎每时每刻都在与幼儿互动，但并非所有的互动都是积极有效的。那么，究竟如何进行有力的师幼互动呢？让我们翻开书页，开启本次啃读之旅。
本期啃读书目：
《有力的师幼互动——促进幼儿学习的策略》
内容简介：
本书作为全美幼儿教育协会的经典读物，提倡把幼儿园日常互动变为“有力的师幼互动”，强调关注集体中的个别幼儿，指出教师应以拓展幼儿的经验为目的，通过与幼儿进行的有意的、有目的性的沟通交流，实现教育目标，促进幼儿的深度学习。本书提出达成有力的师幼互动需要三个基本的步骤：第一步是“到场”，第二步是“与幼儿建立联系”，第三步是“拓展幼儿的学习”。
有力的师幼互动，能滋润孩子的心灵，启发孩子的智慧。让我们一起进入“到场”，迈出有力的师幼互动第一步。
问题1：说一说，你理解的“到场”是什么？影响“到场”的因素有哪些？我们该如何调整以便与幼儿建立游戏呢？
问题2：结合自己的教学实践或者案例，谈谈如何更好地做到“到场”？