“大单元教学”已经是课程改革进入素养新时代的必然要求，既突破了当下教学实践中培育学生核心素养所面临的学科知识零散、学科能力低下带来的局限，又减弱了教学的单一性，使教学更加系统化，有助于学生形成对主题概念和单元大观念的理解，从而形成一个系统、完整的单元知识体系，是落实学生核心素养的一个非常重要的途径。11月14日，在集团校的安排下，我校语文组进行大单元教学研讨。
本次教研活动由牛福校长主持，蒋淑珍校长及全体语文教师全程参与。活动分为课例展示、备课展示、交流研讨三个环节。
课例展示
张文静老师以《美丽的小兴安岭》进行课例展示。课堂以读、写为主，品读课文，借助关键句理解文段意思，提升学生的提取信息能力，并且运用到写作练习中去，培养了学生发现美的观察能力、领略祖国的大好河山的感受能力，提高语言文字表达能力和赏析评价能力。板书设计是点睛之笔，不同色彩搭配相应季节，既美观又清晰，使大兴安岭的四季一目了然。
大单元备课展示
部编版小学语文三年级上册第六单元围绕“祖国河山”的主题，编排了《古诗三首》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》四篇课文，描绘了多个地方的美景，旨在让学生领略祖国各地美丽的风光，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情，能引发学生强烈的爱国情感。三年级备课组从新课标解读指导思想、单元整体解读、学情分析、课时教学目标设计、作业设计、评价六个方面进行了详细的解读。
交流发言
备课展示完毕后，各年级老师分别交流了自己对本次教研活动的收获，并提出了宝贵的建议。
三年级组老师分享此次备课落实情况较以往有了很大进步后，牛福校长和蒋淑珍校长最后作总结讲话，希望本次教研活动能够继续改进完善，教有所得，研有所获，把达成的共识渗透到日常教学中去，相信会在实践中有新的收获。
仰高笃行，知心致远，这次教研活动取得了有效进展，促进了老师们思维火花的碰撞，营造了浓厚的研学氛围。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。
照片：黄月莹
文字编辑：黄月莹
审核：牛福