同课展风采,异构促提升

      "教而不研则浅，研而不教则空"。2023年11月13日，由襄阳市教科院主办市三十六中承办的襄阳市高二物理教研会在学术报告厅（至善楼一楼）召开，36中李开冰老师主持会议。本次会议旨在促进教师专业成长，夯实教师驾驭课堂的基本功。以选择性必修二《楞次定律》为课题，采取"同课异构"形式，由襄阳市第三十六中学方洪涛老师和老河口市第一中学左正豪老师授课。

      襄阳市第三十六中学党委委员、副校长吴焱红致欢迎辞，他表示热烈欢迎各位参会领导和老师们，感谢襄阳市教育科学研究院对我校的信任，期待各校专家们为两位教师提出意见和指导，希望大家在交流中有所收获、共同成长。

      方洪涛老师分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学过程和教学反思进行了说课。

      孙新颜老师作为老河口市第一中学高二物理代表进行了说课，内容有教材与学情分析、教学目标与重难点、教学思路与学法指导、教学过程、板书设计和教学反思。

      方洪涛老师从磁环引入，到复习感应电流产生的条件。通过演示实验抛出问题“感应电流的方向与什么有关”，引导学生猜测可能与磁场方向和磁通量变化有关。让学生分组实验记录在表格，但是并没有得出结论。继而引入感应电流的磁场方向作为中间量，让学生继续讨论并得出了“增反减同”的结论，即楞次定律。然后应用楞次定律解释了磁环的运动情况，最后讲解了右手定则也可以用来判断感应电流的方向。

      左正豪老师用电磁炮视频激发学生的兴趣，利用自制教具引导学生分组实验判断感应电流的方向，其自制教具是利用不同颜色放光二极管判断电流方向，现象直观，易判断电流方向。得出楞次定律之后，通过自制绑有多匝线圈和二极管的小车演示实验和学生分组实验引导学生理解“阻碍”的意义。

      授课结束后，分别由襄阳四中张襄老师、襄阳五中李琴老师、襄阳一中李姝媛老师、襄阳三中徐波老师、枣阳一中王天明老师和襄阳三十六中杨金华老师对两位青年教师进行评课。这几位老师肯定了两位青年教师授课；方洪涛老师的课从无法直接得出结论到最后找到规律，符合探究物理规律的过程，最后呼应了开头的磁环实验；左正豪老师利用自制器材直观展示了实验现象，方便学生判断电流的方向，自制小车器材和落磁实验也有利于学生对“阻碍”的理解。但是两位老师也存在以下不足：引入视频的效果不如现场展示效果好，线圈绕向、电流方向和指针偏转方向的关系应该由学生自主判断，提前把中间量展示出来不利于学生对物理规律的探究，器材介绍、展示不够清楚，楞次定律的应用步骤应当由学生总结得出，课堂时间把握不足等。几位评委老师对两位青年教师的成长提出了更好的要求和期盼。

      最后在贾旭辉主任的主持下结束了本次活动。