水韵潺潺，滋润万物生灵;书香幽幽，培育芸芸众生。读书是教师最好的修行，也是教师“最长远的备课”。手捧书籍，就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。因此西港路青年教师齐聚一堂，举办本次“阅读，越青春”青年教师读书活动，以望开启读书分享之门，促你我共同成长!
首先是杨奇成老师为我们分享读《班主任能力修养》的读书心得体会。班主任是教师的一种角色加成，更是新教师成长的加速包，从杨老师的分享中我们更加了解到班主任对学生心智塑造、品格导向的重要性。
赵雅倩老师为我们带来读《致青年教师》心得体会之教师要关注教育中的点滴小事，从心里装着学生到呵护学生的心灵，“教育无小事”几个字也时刻指引着青年教师。
文字的奇妙就在于它可以展示特定的困惑又给予不定的答案，这一切都取决于读书人的思想，张晓珍老师为我们分享《成为有思想的教师》这本书，让我们都能从书中找到力量，在教学中多思考，多理解，多珍惜教育工作中快乐的片段，感受更多的快乐。
陈苗苗老师带来的《文化苦旅》读书分享，带我们走进多元文化下的教育方法，让我们深刻地认识到跨文化交流和教育是当代教育不可忽视的重要议题。我们将继续努力将这些理念和方法贯彻到教学实践中，为学生提供一个开放、包容和跨文化的学习环境，培养他们成为具有全球视野和跨文化背景的终身学习者。
李伟玲老师分享的《一个很好很好的小孩》带我们走进轻松治愈的大门。阅读《一个很好很好的小孩》，不只是收获温暖的故事，不只是看到别人的孩子，更是让我们不断反思、懂得适时放下大人身上的架子，走近小孩。每一个孩子的内心都是光明的，需要大人引领和倾听；每一个孩子的灵魂都是自由的，需要父母尊重和成全。希望作为大人的我们，都别忘了自己曾经也是小孩。读《一个很好很好的小孩》，我们想成为一个更好的大人。文字形式是多样的，有密密麻麻的人生哲理，有风趣幽默的文字写成的漫画，轻快的文字带来不一样的教育反响。
黄学玲老师带来《班主任工作漫谈》读书心得体会。班主任对于一个孩子的一生影响太大了。既然选择了教书育人，就请我们行而不辍，用爱心、耐心，平等地呵护每一个孩子的成长吧！“世界上没有完全相同的两片树叶，正如世界上没有完全一样的孩子。每个孩子都是独一无二的个体，作为班主任，要充分了解每个孩子的家庭情况，身心情况、爱好特长等，育一粒种子，生出希望的花，以爱为源，静待花开。教育是一场温暖的修行，校园里朗朗晨吟，孜孜暮读，孩子们的温暖港湾，正是因为每一位班主任风雨无悔的付出。
孙硕老师带来的《教师的工作力》读书心得体会，让我们明白教师这个工作是需要讲求人情味的，要有自己的热情期待。教师的语言力也是至关重要的，语言是链接心灵的桥梁，教师的语言运用能力可以通过学习来获得，多运用表扬的语言，对学生进行鼓励至关重要。在工作中所碰到的问题，书本都会给你答案。如果你觉得某一件事令你感到焦虑：你可以立刻去做，去行动。
最后校长进行总结发言。书籍作为人类的精神食粮，是这个世界馈赠的最好最优秀的礼物。读书应该是一种生活习惯，读书修身，读书致远。教书人应该是一个真正的读书人。对一个教师而言，读书就是最好的备课。朱永新说，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。校长希望在座的各位老师多读书、读好书，让读书成为每一个教师的自觉行为，做到把书读薄，把人读厚，把书读旧，把人读新，与智者对话，与专家探讨，让自己的大脑充满思想者、智慧者的声音，只有这样，教师才会更加善于思考，更加远离浮躁，我们的教育也才会更加智慧，更加美丽。
阅读——实践——成长，西港路小学青年教师将迈着专业发展的步伐，在阅读中前行，在实践中反思，在反思中成长。这场具有高度、深度、温度的读书分享会是对心灵的一次洗涤，是对教育的一次新认识。读一本好书，就像是和许多高尚的人谈话，要成为一位智慧型教师，不仅要有授人以鱼的教育思想，又要有授人以渔的教育智慧，在领悟中感受教育温度，传递温情力度。