【启梦•家长学校】落地式家庭教育读书会027期泉州师范学院第二附属小学 114 班——共读《不输在家庭教育上》，共享成长喜悦
由于家庭教育的落地项目得以开展，114班于11月10日举办了第二期读书会活动。这个项目的实施为家长和孩子提供了更多的沟通和互动机会，使家庭教育更加实用和有效。通过这种家庭教育落地项目，孩子们能够得到积极的引导和帮助，促进他们的健康成长，同时也有助于家庭关系的和谐与稳定。本周共读以下三篇文章：
《孩子的成长都有自己的节奏》
这本书中，我们学到了一个重要观念，那就是每个孩子都有自己的成长节奏。有的孩子可能在某些方面发展得比较快，而有的孩子则在另一些方面进步得比较慢。但无论如何，他们最终都能掌握基本的生活技能。因此，作为父母，我们应该多给予孩子信心和鼓励，相信他们有能力去应对生活中的挑战。
《可以允许小孩“做自己”吗？》
1、过早用道德压制小孩的欲望，只会让小孩形成“自我满足可耻”“我的东西可以被侵占”的错误认知，甚至使孩子长期被低自尊感、不配得到感困扰。
2、内卷的时下，从父母到小孩都充斥着害怕不成功的焦虑，以至于不能单纯地享受做一件喜欢的事情的乐趣。
3、有很多人因为这种恐惧，放弃做自己喜欢的事情；有很多父母迫于社会压力改造自己的孩子，剥夺孩子的自主选择权。我们应当更重视自己/孩子的感受，先于他人的评价。
《告诉孩子不要在最好的位置上睡觉》
“不要在奋斗的年纪选择安逸”。如果我们选择安逸和享乐，可能会错过很多机会和发展，也会让我们感到无聊和平淡，缺乏激情和动力。
“决定现在的，是你今天的选择，决定明天的，是你今天的行动”，人生没有白走的路，不要选择“躺平”睡觉，努力走好每一步，做好每一个阶段该做的事。选择什么样的生活态度，决定我们的一生是什么样子的。
《孩子的成长都有自己的节奏》读后感——思妍妈妈
读完文章，我们了解到每个孩子都有自己独特的成长节奏和特点。要尊重孩子的差异，给予他们足够的支持和引导，帮助他们按照自己的节奏和方式健康成长。只有将信念付诸于行动，才能真正产生积极的结果。
举例来说，如果我们坚信孩子可以独立完成回家，这种信念会促使我们采取相应的行动，询问孩子是否可以自己回家。而当孩子回答可以时，他们就会受到鼓舞，勇敢地独自回家，最终成功地安全回到家中。
再比如，如果我们希望孩子能够养成按时完成作业的好习惯，我们也应该相信他们有能力做到这一点。这种信念会促使我们采取积极的行动，与孩子一起制定按时完成作业的规则。在这个过程中，我们会关注孩子的需求和意愿，帮助他们建立正确的学习习惯。当孩子意识到我们的支持和鼓励是真诚的时，他们就会更加自信地面对学习任务，从而养成按时完成作业的好习惯。
总之，信念加行为等于结果，这一理念提醒我们要对自己和他人保持信心，勇于尝试新事物，积极面对生活中的挑战。当我们坚定地相信自己和他人时，我们就会采取积极的行为，最终获得预期的结果。
《可以允许小孩“做自己”吗》读后感——铠中妈妈
当我们发现小朋友的性格有缺陷时，不要过分关注缺陷部分，而要尝试去接受他们的整体性格。每个人都有他们的优点和缺点，而性格的两面性也说明了每个人都有积极和消极的一面。如果我们只关注小朋友的缺陷，可能会忽略他们的其他优点和天赋。
以谨慎为例，有些人可能会认为这种性格是一种缺陷，但实际上它也可以是一种优点。谨慎的人通常更加细心、审慎，能够更好地避免风险和错误。在某些情况下，谨慎的人也可以更加成功。
在面对小朋友的性格缺陷时，我们应该尝试从积极的角度去看待他们。我们应该给予他们更多的鼓励和支持，帮助他们发现自己的优点和天赋，并鼓励他们发扬光大。同时，我们也应该教育小朋友认识到性格缺陷的负面影响，并教导他们如何去克服这些缺陷。
总之，我们应该以开放的心态去接受小朋友的性格缺陷，并帮助他们成为更优秀的人。我们应该给予他们更多的支持和鼓励，帮助他们发现自己的优点和天赋，并鼓励他们追求自己的梦想。