时间恰好 初冬相见
11月7日—14日,二十一小北苑校区综合组开展“Yin”你而“美”,“体”现精彩 四课评比,走进了音体美课堂。根据课程设置和学校的小组合作学习模式,旨在提高学生在英语,音乐、体育、美术等方面合作学习能力培养。
匠心深耕 丹心育人
综合组教师课前钻研教材,精心备课,积极、主动参与探索有益于本学科小组合作学习的教学模式,以饱满的教学热情呈现了精彩纷呈的课堂,充分展现了教师扎实的教育教学水平和奋进的精神风貌。
体育篇
蒯静岳老师执教的六年级《篮球——投篮》在蒯老师的篮球课上,孩子们在游戏与比赛中学到了投篮的正确技术动作,快乐的学习也体会到了学习的快乐!
段志芳老师执教的五年级前滚翻教学,可以改善学生头与脚、手与躯干的有序配合,发展身体协调用力的能力,提高神经控制系统的灵敏性和内耳前庭器的平衡功能,增强时空感觉,为今后学习其他体操动作打下技能基础。
英语篇
刘学琴老师的这节课,围绕“animals"这个话题,设计了丰富的教学活动,从听说读写等方面,全面提高学生的英语能力.课堂上刘老师教态自然,带学生表演对话,学生积极参与各项学习活动,学得扎实有效。
孙丽娟老师执教的五年级英语There is a big bed,本课时的教学内容是五年级上册第五单元对话,主要学习There be句型,通过学习,学生能够在情景中正确理解和运用句型,描述并交流家中或户外的某个地方有什么。
音乐篇
马海霞老师执教的五年级教材《留给我》,这是是一首创作歌曲,曲调清新自然,旋律优美流畅,与体式.通过学唱歌曲,感受体验并用自己真挚的歌声来表现歌曲优美的情绪,同时在和同学们的合作学习中,设计不同的演唱形式。
音乐课《急急风》在鲁老师专业的引领下,学生们展现出了较高的学习热情和积极性,不仅在节奏把握、表演技巧、合作能力等方面取得了明显的进步,还在兴趣激发和文化传承方面展现出了独特的魅力和潜力。
科学篇
李海容老师上的科学四年级上册《食物中的营养》,课前准备了丰富的实验材料,带领孩子认识了食物中的六大营养物质:蛋白质、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水。并通过小组合作实验验证了淀粉遇到碘酒变蓝,脂肪在白纸上涂抹留下油渍,蛋白质遇到双缩脲试剂变紫的实验现象。课后李书记联系学生生活实际,给大家讲解了少吃零食,多吃正餐的好处。
有趣的科学小实验
侯亚男老师执教的是六年级科学《昼夜和四季变化对生物的影响》,作为一名刚进去工作岗位的年轻教师,教学能力也是可圈可点的!侯老师通过此次实战比赛也发现了自己的不足之处。第一,课堂提问的设计还不够细化,导致学生回答时抓不住重点;第二,课堂活动较单一,应把学习主动权交给学生,多利用小组合作的形式开展活动,调动学生的积极性,培养学生的互助合作能力;第三,设计教学时要准确把握重难点,并适当联系实际生活,更利于孩子理解。
美术篇
陈莉莉老师执教的是二年级美术《对印的图形》一课,本课让学生了解、感悟了生活中的对称图形,及对印方法的探究与实践。引导学生通过把纸对折,涂上颜色合起来,印一印,并把对印出来的图形添画成各种形象,了解对称图形的基本特点,感受和欣赏物品的对称美。孩子们通过学习,积极主动地探寻方法,进一步培养了探究能力、动手能力和审美能力。
有趣的美术课堂
微机篇
王克荣老师执教的四年级《把网上的信息保存起来》一课,让学生先了解什么是知识产权,知识产权的重要性,知道网络上可以下载哪些资料!本节课的重点 :进一步掌握浏览网页的操作;学会保存网页、文字、图片的操作。让学生在完成任务的过程中循序渐进地学会保存网页的信息。通过多种形式的合作、互助、互学、探究,充分调动学生的学习积极性,及时解决学习中遇到的难题。
校领导高度重视,全程参与听课,课后,李书记针对课堂教学,做出了精彩点评!
图片提供:综合组老师
文字编辑:小陈莉
审核:教导处