教育是国之大计、党之大计。党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”教育强则国家强，教育兴才有百业兴。教育肩负着为党育人、为国育才的重要使命，教育高质量发展是新时代新征程赋予教育的新任务新要求”
为“学习贯彻党的二十大精神以及第二批学习习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育和推动教育高质量发展”的要求，根据新课标，促进核心素养在英语课堂中的应用，进一步提高英语课堂教学的高效性、实际性和应用性，中山路小学帮扶东村逸夫学校小学英语组开展了以打造高效课堂，提高教学效率为主题的校内送教听评课活动。
本次讲课的两位老师，准备充分，课堂新颖有趣，学生乐于参与教学活动，教学效果良好，值得我们每位听课老师学习和应用！
马云风老师讲授的是PEP小学英语五年级上册第四单元What can you do?第4课时Let’s try & Let’s talk，是一节对话课。马老师立足新课程标准对于本课时整体话题为依托，精心设计教案和课件，充分调动学生为主体的教学理念，在不同的教学活动设计不同的问题，是学生带着问题和任务去学习，反复练习，突破重难点，尤其表演的时候培养学生深情并茂的去表演，以及设计记者采访等活动，通过大量的练习，为学生的语言输出打好基础，到学生展示的环节学生能很流利的表达出自己的想法，体现了教学的重要性！
中山路小学魏敏老师给我们展示了五年级上册第一单元《What’s he like？》阅读课。从导入开始创设了真实的课堂情景。每一步都带着问题去引导学生发现问题，提出问题到解决问题，熟练运用任务型教学的方法，通过有趣的游戏和明确的任务，将课堂还给学生，突显学生的主体地位，整节课结构严谨，层层递进，实现了高效课堂的理念，值得我们每位老师深入学习，对自己的教学过程进行反思总结，提高自己课堂的实效性和高效性！
两节展示课结束后送教老师进行了比较深入的教学反思，各位老师积极交流评课，分别从教学内容、教学设计、教学方法等方面给予了自评和互评。刘莉芬老师给了我们许多教学建议，不管是在实际课堂教学中还是教研活动中都要以学校的实际情况出发，将教—学—评一体化，使教学评价贯穿于整堂课，精心设计问题，并让学生自己带着问题去阅读，自主解决问题，满足学生的学习需求！同时给我们指出了教研的重点是课堂，老师的任务是教学，如何根据学情去设计自己的教学思路，是我们一直要不断学习的重点，不断学习、不断探索、不断反思，才能快速成长为更优秀的老师。
另外老师们就教与学、减负与增效、“双减”与作业设计等问题展开激烈讨论。经过送教活动的开展，充分发挥了中山路小学的引领作用，搭建了城乡教育交流的桥梁，也给青年教师提供了一个学习、交流、领悟、提高的平台。
每一次探索都是为了更好的出发，每一次研讨都是为了更好地成长。同时感谢送教老师用心、用情、用爱展示的有温度的幸福教育。
