北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。 虽节气稍显清寒，但我们心中依然向暖。为充分发挥幼教名师工作室的示范引领作用，提高教师的业务能力水平，增进园所之间的交流与学习，实现优质教育资源共享，11月14日下午，峰峰矿区宿海英名师工作室全体成员来到滨河幼儿园，以“课例展示+反思研讨”的形式开展了送教送培活动。
送教活动之前，名师工作室主持人宿海英老师携全体成员共谋活动方案，明确了送教的内容与形式，精细研磨送教课例，确保送教活动真正实现优质资源共享、名师辐射引领的效用。
此次送教活动中，何梦雅、宋楠老师分别执教了中班语言活动《好饿的小蛇》、中班语言活动《跑跑镇》。两位教师充分考虑幼儿年龄特点，选材新颖，设计巧妙，注重游戏性、趣味性，展示了名师工作室成员良好的教学风采。
宋楠老师执教的语言活动《跑跑镇》给孩子们演绎了一个有趣的场景，两个常见但看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，不仅对幼儿的思维是一个冲击，而且给了他们想象的空间。宋老师以绘本《跑跑镇》为媒介，鼓励幼儿仔细观察，大胆想象创编，满足了他们的奇思妙想，发展了想象力和创造力。
何梦雅老师执教的语言活动《好饿的小蛇》紧抓幼儿年龄特点，生动有趣，孩子们了解到小蛇吃完食物后，身体会变成与之相对应的形状，在轻松愉悦的氛围中感受到了故事情节的趣味性，培养了幼儿参与活动的积极性和思维灵活性，养成细嚼慢咽的好习惯。
两位教师根据幼儿的年龄特点，从活动目标的设置、活动前的准备到活动过程的组织，都做了精心的设计。活动过后，名师工作室成员积极参与评课活动，畅所欲言，发表自己独到的见解，既对两位执教教师在活动中的精彩表现给予肯定和赞赏，也针对活动中的不足给出了教学建议。执教教师主动反思，收获颇丰，真正达到了互相学习、互相提高的目的。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。此次送教活动为幼教同仁们架起了相互学习的桥梁，促进了园所优质教育资源的互通共享、优势互补、对教师的专业化成长起到了有效的助推作用。宿海英名师工作室今后将继续发挥好学习、交流、成长、辐射的平台作用，携手各园所的同仁们深耕幼教沃土。