当前，第二批主题教育正在扎实有效开展。这批次主题教育面向基层、面向群众，“接地气”显得尤为重要。无论是理论学习老生常谈、学用脱节，或是调查研究不去一线、纸上谈兵，还是推动发展脱离实际、避开问题，凡此种种都是不“接地气”的表现，都是不可取的，都会影响主题教育质效，容易使其浮于表面，达不到预期效果。
主题教育接不接地气，关乎党心民心、政风民风，直接关系到党员干部、人民群众能不能高度重视起来、主动参与进来、积极行动起来，直接影响到主题教育能不能取得预期成效。只有让主题教育“接地气”，才能从源头上防止形式主义、官僚主义，才能真正凝聚思想共识、彰显担当作为、全面推进落实，才能及时把学习成果转化为攻坚克难、干事创业的强大动力、推动工作、助力发展的实绩实效。因此，主题教育必须“接地气”。
以为民解忧为出发点，心怀真情听民声。主题教育搞得好不好，不在于形式有多新、内容有多杂，而在于距离群众有多近，有没有为民解忧，把实事做到群众心坎上。“接地气”不能脱离群众、脱离实际，不能坐在屋里拍脑门、在纸面材料里找答案，相反，一定要始终以为民解忧为出发点，把人民群众放在心中最高位置，坚守为民初心、永葆为民情怀，在理论学习、调查研究、推动发展、检视整改上心系人民，多站在人民群众的立场上想事情、看问题、作决策。迈开腿、沉下心，深入一线、深入到群众身边，揣着一颗真心、带着一份真情与群众当朋友、做家人，多唠家常磕、多说真心话，以心换心，听民声、晓民情、知民愁、懂民忧，以此为出发点，到为民服务第一线深入开展调查研究，推动主题教育走深走实。
以破解问题为着力点，脚沾泥土解真难。研究问题、解决问题，是主题教育的重要内容。正在开展的第二批主题教育，直面基层、直面群众，相应的问题也会更多更广，覆盖各领域、各层级，从大到小、由浅入深。对此，必须以破解问题为着力点，在脚沾泥土解真难中“接地气”。始终坚持问题导向，不以耳听为现实、不以旧事为新闻，不以“我听说”为问题所在、不以“想当然”为症结所在，实事求是找问题、挖根源，通过调查研究、检视整改，紧扣基层反映强烈、群众真正关切的问题，梳理问题清单、制定整改措施、明确整改时限，逐条逐项研究、逐项逐条解决。杜绝“时间到任务了”的错误观念，少一些“差不多就行”的思想，以“时时放心不下”的责任感，把问题放在心上、抓在手里，更加“接地气”地边学习、边对照、边检视、边整改，力争解决真问题、真解决问题。
以推动发展为落脚点，肩负使命增实效。推动高质量发展见行见效，是开展主题教育的重要目标。实现这一目标，必须在“接地气”上下足功夫，以推动发展为落脚点，一步一个脚印稳扎稳打、勇担善为，进而增强实效。不能脱离实际、避开问题促发展，要从实际出发，坚持两手抓两促进，把开展主题教育同贯彻落实党中央决策部署和各级工作要求结合起来，同推动中心结合起来，同当前正在做的事结合起来，着力把主题教育激发出的热情、学到的本领及时转化为推动振兴发展、增进民生福祉的实际行动。聚焦重难点问题，既做好眼前，又抓好长远，既解决好群众有感的小事，又多谋利在千秋的大事，既统筹好全局发展，又抓住每一个重要步骤、关键环节，主动肩负起使命责任，在推动高质量发展中不断提升群众获得感、幸福感、安全感。武平社保王亮芹