学习永无止境  奋斗矢志不渝——2023年未来教育校长能力提升示范培训第二阶段简篇（二）

　　人间最美是深秋，落花时节又逢君。我们再次相聚一起，共同学习探讨学校特色教育与教师专业发展。专家的讲座引领我们用智慧和实践凝聚学校教育的个性特征，使学校的办学特色能在长远的历练和养育中，得到实践的丰富和文化的滋养，最终引领学校迈向未来。

　　11月14日上午，佛山市南海区丹灶镇联安小学麦挺锐校长带来《有为担当：序列化叙事德育校本课程的构建与实践探索》专题讲座。它突出德育为先、立德树人，与时代相吻合，通过德育强校，发展学校特色。麦校长从溯本谋变、立标成序、提质增效、焕新出彩四个方面结合学校实际进行详细的阐述。叙事德育的理论体系分为四部分：以叙述为手段——走进心灵；以故事为载体——感动心灵；以共情为核心——感化心灵；以明理为目的——引导心灵。课例《不遵守纪律的猴子》，通过示范模仿法、看图说话法、场景提问法，让学生说出自己的真实想法，让学生悟到“遵守纪律才能受到大家欢迎，才能保障生命安全”。叙事德育的七种技巧：厚积薄发、感悟提炼、共情设计、氛围营造、真情言说、视听演绎、留白想象，让我们印象深刻。通过引入名师工作室，开展主题培训，培养教师的思-构-编-导-演教学能力，提高教师叙事教育的核心素养水平。麦校长现所任学校的劳动课程和家校共育让所有听课者都为之赞叹。从“培养什么人”到“怎样培养人”，麦校长讲的故事引人入胜，非常生动、实在。从讲述的故事中，我们深深感受到麦校长的教育情怀和有为担当。

　　下午，我们聆听了广东省正高级教师、梅州市曾宪梓高级中学林明老师带来的《阳光教师与校本研修——未来校长视角下教师成长思考》专题讲座。他首先向我们阐述了教育家精神：心有大我、至诚报国的理想信念；言为士则、行为世范的道德情操；启智润心、因材施教的育人智慧；勤学笃行、求是创新的躬耕态度；乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；胸怀天下、以文化人的弘道追求。林老师从中外教育家的重要论述概括出阳光教师的六大特质：1.热爱家人，热爱生活，热爱阅读；2.身心健康并能自我调适；3.勤思、坚忍而学高；4.崇尚并求真，求美和自由；5.悦纳包容，勇于创新；6.乐观自信，有职业追求。林老师的言语中充满爱，爱国、爱家、爱人、爱生活、爱阅读，期望老师胸中有大格局，传承工匠精神，爱岗敬业，精益求精。

好记性不如烂笔头。一起来看看学员们的笔记本吧！

每一次讲座结束后，钟志荣教授都会抽丝剥茧、画龙点睛的总结发言，引发学员们更深的思考。

　　稻花香里说丰年，欢声笑语共秋天。欲兴事，先兴人。教育强是人才强的基础。我们立志加强理论学习，筑牢理想信念，明确奋斗目标，为培养有理想有本领有担当的时代新人作出新贡献。

文字:陈欢媚、黎新添

编辑:江海燕

图片:黄新安、曾远强、徐位玲

初审:谢增芬、张招翔、古运兴

终审:李芬