为加强学校教学管理，推进教师的全面自主发展，提高教师的执教能力和业务水平。11月14日，沾化区教体局教研室副主任刘卫国同志带领各学科教研员深入我校，进行教学视导指导工作。
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以“视”促教，聚焦课堂
课堂是教学的主阵地。视导组专家一行深入课堂教学一线，分别听取了小学部9节课及初中部6节课。通过聚焦课堂，了解我校教师的课堂教学情况以及学生的整体素养，近距离、多维度对课堂教学实际、教师教学水平和学生学习情况进行“把脉开方”。
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听课结束后，视导专家与我校各学科教师分别开展了评课活动。专家们对每一堂课都进行了细致、精准的点评，对课堂教学中的亮点给予了充分肯定，同时也提出了合理化建议，解答了教师们提出的问题与困惑，老师们认真聆听，受益匪浅。
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“同课异构”展风采
本次“同课异构” 送课的老师有大高实验的刘春云老师、冯家二实的孙明周老师和区第一实验学校的孙文芳老师，本次“送课”为教师们提供了一个面对面交流互动的机会，老师们共同解决教学中的重难点问题，探讨教学的艺术，交流彼此的经验，共享成功的喜悦。让老师们以高度的创新精神投身实践，涌现出很多新的做法，给各科课堂带来了新的气息，在展现每个教师风采的同时，更形成了多向思维碰撞，集体智慧的凝聚。且教且学且奋进，共研共长共前行。相信各位老师会以此为契机，让“双减”真正落地，让“双主”切实发生，将黄升镇的教育教学推向新的高峰！
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检查教学常规材料
各学科教研员随机对学生进行了学科素养抽测工作，查看学生学科素养能力。检查教师常规教学环节材料，并进行了点评与指导。参观学生课程展示，及时了解学校教育教学动态，对上课教师的业务能力和学校的各项工作给予了充分的肯定，并对下一步工作提出了更高要求。
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学校教学视导检查是一个全面的教学评估过程，它能促进学校教学的发展，并能为今后的教育教学工作提出新要求。以立德树人为根本，紧抓课堂教学核心点，关注每位学生的全面发展，家、校、社三方共同合作，共促学校教育事业的发展，黄升镇实验学校将再接再厉，砥砺前行，办好人民满意的教育！