为了加速教师成长、加强教师队伍建设，为各学科组及备课组发展赋能，促进学校可持续发展。荣光学校开展教师赛课活动，学校各学科组、备课组积极开展团队协作，共同备课、研课、磨课。
2022《义务教育艺术课程标准》将“重视艺术体验”作为一条重要的课程理念，其指出:“重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，激发学生参与艺术活动的兴趣和热情，使学生在欣赏、表现、创造、联系、融合的过程中，形成丰富健康的审美情趣；强调艺术课程的实践导向，使学生在以艺术体验为核心的多样化实践中提高艺术素养和创造能力。”
为了落实新课标理念，切实提升音乐课堂教学质量，促进教师专业发展，荣光学校第二轮赛课活动在音乐教室7举行，第一轮赛课则是以说课的方式呈现。
宋洁老师执教《小红帽》一课，她让孩子们聆听音乐、巧妙的创设情景，充分利用教学工具，激发学生学习兴趣；采用多种教学形式让孩子们全方位感受儿童歌曲的音乐风格，整堂课设计思路清晰，学生的审美情趣和演唱水平得到了提高。
新课标“重视学生在学习过程中的艺术感知及情感体验，激发学生参与艺术活动的兴趣和热情”这一理念，通过听、唱、奏、编等多种体验感受歌曲的音乐要素，在探究实践中不断唤起学生的审美能力并激发学生的学习兴趣。巧妙创设富有童趣的教学情境，在乐器伴奏、律动表演、编创旋律等丰富的音乐表现形式中潜移默化地引导学生由浅入深地理解歌曲，把课堂气氛一步步推向高潮，让学生真正体验到音乐带来的愉悦，每个孩子的脸上都洋溢着幸福的笑容。
最后，是姜晨老师的评课环节：宋老师的课以故事为主线，体现了音乐性。教师上课过程充分利用了音乐语言去引导学生，启发学生，让学生在音乐中自然的进行学习。构思也新颖，衔接巧妙，体现了学生的主体地位。不足的是环节可以在精细，细化一点，节奏可以再放慢一点，会更好。
本次活动的学习与历练，受益颇多。在今后的教学工作中，将结合新课标要求，不断学习，不断探索，争取更大的进步！