勤研思耕，悦启新程——广信区应家小学数学组教研活动

　　在新课改革进一步落实的背景下，培养学生核心素养成为各科教学的风向标，而小学数学阶段是学生数学素养形成关键时期。11月14日，应家小学数学组“认识钟表”同课异构教研活动如期举行。

　　第一节课是周玲玲老师带来的是《认识钟表》。上课伊始，周老师创设“猜谜语”情境，激趣导入。出示钟表，孩子们认真、仔细观察，说出钟面上有：时针（粗又短）、分针（细又长）和数字（1～12），天气很冷，但孩子们学习激情高昂。课中周老师通过“认一认、拨一拨、连一连、说一说”等活动，层层递进，展开教学。

　　第二节课是李健聪老师的同课题教学，李老师主要是结合学生的生活经验，使同学们学会认、读整时，会认电子表的时间，知道钟面上有时针、分针，活动过程中培养学生的观察能力、归纳表达能力。在此基础上培养学生初步的时间观念，从小养成遵守时间、珍惜时间的良好习惯。

　　授课后，分管教学副校长韩幸媛带领本组数学老师用“先自评、后互评”的方式，针对本次教研课作了点评。在评课过程中，每一位教师均积极发言，认真做笔记，既肯定了自己在观课中的收获，也提出了自己在观课后的建议。

    最后韩幸媛副校长分别从教学方法、教学理念、操作策略、课堂动态生成等方面进行了一一点评与指导，充分肯定了课堂的亮点，并对不足之处提出了可行性的修改建议。

　　每一次教研，都是一种收获。思想在碰撞中迸发出智慧，老师们也在研讨中逐渐成长。风雨多经志弥坚，关山初度路犹长，应家小学数学组教研在路上。