徐倩
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

深入新高考，把握新动向；深耕考题，精准备考——2024届高三地理一轮复习备考策略研讨会

创建于2023-09-05 阅读1676
2024高三地理一轮复习备考策略

　　随着新高考改革的推进，在学科课程标准，学科核心素养和高考评价体系在一线教学中的不断应用与深入，为提升高考备考的针对性、科学性和有效性，扎实促进地理一轮复习的实际效果，高三地理组进行了2024届地理高三一轮复习备考策略研讨会。        2023年9月5日，高三地理组全体成员齐聚一堂，利用每周二大单元集体备课的时间，剖析了一轮复习中存在的问题，明确了一轮复习的教学方向，制定了一轮复习的复习计划，并就一些高考题进行了研讨。高三地理组的老师们很重视这次共同学习，共同研究，共同探讨，以研促教，共同进步的机会。这次复习策略的研讨既是对开学初学校进行专题培训的总结深入，也是我们高三地理组教师对新高考、新课程、新课标的学习和思考。   

会议伊始，在组长孔令海的主持下进行。随后，孔老师对2024年的高考做出了展望，剖析了一轮复习中可能存在的问题。赵天刚校长走进了我们策略分享的现场，和高三地理组的教师一起学习，一起聆听了孔令海组长的分享，赵校长充分肯定了孔老师的分享。郭瑞杰主任、李良作主任、阚丹主任也来到了我们的备课分享会现场，与我们共同研讨。

孔老师的分享从新高考试题变化的角度，归纳总结出了几点变化。孔老师言简意赅，深入浅出，通过对今年高考题的分析，特别是对高考题题干中常常被忽略的状语、定语等关键词的解析，引领教师们关注情境，分析情境，理解情境。

孔老师特别指出近年的高考趋势加强对空间想象能力的考察。表格、地图、景观图等图表是地理表达的常用语言，运用空间建构地理知识体系是地理学习的关键能力，高考题有时往往不给图表，需要在教学中特殊注意培养学生的空间定位与想象能力。

在对于高三复习策略的研讨中，孔老师提出一轮复习应着重落实基础知识和基本技能，要构建学科知识体系，使知识结构化、网络化、体系化，可以运用思维导图去梳理知识体系，另外可以适当地加入一下微专题，注重解题技巧的传授和积累；二轮复习则要注意查漏补缺，在试题练习与讲解中建构试题模型，同时也打破传统的答题套路，做到建模与破模。

孔老师对命题方向与命题策略也进行了分析。在双减政策背景下，高考减轻了对于地理学原理和地理专业知识的考察，转而侧重于地理学对在我们生活中的应用；地理学核心素养中地理实践力的考察也是高考考察的重点，可以通过加强地理知识和地理原理、学科思想、学科素养的培养去应对新高考改革。

“他山之石，可以攻玉。”老子曰：“一生二，二生三，三生万物。”如果把此次的经验交流会当作“一”，高三地理组教师们今天的收获则是“二”，求真务实的治学精神可为“三”，一代代优秀学子就是“万物”。我们相信，有创新求实的领导者，有诚心实干的教育者，有脚踏实地的求学者，我们的教育定会乘长风破万里浪，走向光辉灿烂的明天！这场高考研讨会点亮老师们的思维火花。2024年高考农安实验中学定会再创佳绩！

阅读 1676
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉