陈鹤琴先生说：“大自然是活教材”。泥是大自然的元素，孕育了人类丰富的文化。玩泥巴是孩子感受自然、探索自然的一种最简单、最天然、最便捷的方式。
收集泥巴
孩子们发现了园里的泥土，他们兴趣十足的围着边看边讨论。
“我发现种植园里的泥土是黄色的。”
“妈妈说这个很黏，她小时候就玩这个。”
“看，这个泥巴很硬。”
....
他们惊奇的发现，原来泥巴这么有趣。
尝试和泥
孩子们找到了小铲子，小桶等工具，在种植园空地挖泥巴，他们准备开始和泥。呼的一下水倒的太多了，土变成了泥浆，王悦潼阻止大家搅拌喊到：“等等，等到水完全被吸收再搅拌。”郭俊杰忍不住边把铲子伸进泥中，边问:“为什么呢？” “你是十万个为什么吗？相信我，我是专业的”
一会儿传来了孩子们天真的笑声。 “泥巴好粘呀”、”泥巴好滑呀”，“泥巴凉凉的”“小猪佩奇的泥坑！”孩子们开心的表达着他们玩泥巴的感觉。
见孩子们玩泥浆玩的差不多了，我说到：“怎样把泥浆变成我们能捏东西的泥巴呢？”“当然再加土呀，和妈妈和面一样!”
孩子们你一铲，我一铲的往里边加土，泥巴越来越粘，粘了铁锹和铲子上，王泽城吃力的说：“老师，我的铲子弄不动了，都是泥”“对呀，我的也一样，这就是泥巴的特性之一--粘性，这样的泥巴才好玩。”孩子们尽情地玩泥巴,充分感受泥土性质,通过捏、搓、团、压、粘等基本手法,把粗糙易碎的生泥,摔打、翻和成柔软细腻,不沾手的熟泥。
泥巴烤串
郭俊杰高兴的喊道：“快来看我做的大鸡腿呀！”小朋友们听到了，跑去围观“我也想做、我也想做，我想做烤肠丸子……”，孩们的烤串之旅开始了，孩子们玩的不亦乐乎。
和好的泥巴粘性强可塑性强，孩子们在体验捏泥巴的过程中感知到了泥巴的这种特性，玩起了泥塑。“看我做的轰炸大鸡排！”“我做了一个金针菇！”“我做的馒头片”孩子们在亲身感知和实际泥塑操作中感受到了泥巴粗朴、醇厚的美感，体验到了传统民间艺术的乐趣。
另外一组小朋友开始着手搭建烤炉，并收集了生火用的落叶🍂三位建筑师经过商量和多次尝试，烤炉终于完美成型啦😁
在全体小朋友的分工与合作下，香喷喷的烤串出锅啦。“你的串要不要辣？来点吧，好吃😋”
大自然是最好的教材，我们乡镇园具有得天独厚的优越自然条件。泥巴、树叶、石头等本土自然资源的应用，有利于培养孩子热爱自然、热爱家乡的情感；拾忆传统游戏玩泥巴，将民间艺术文化也很好的融入自主游戏，孩子在直接感知、亲身体验和实际操作中提升了身体动作协调性，想象力和创造力都得到了发展。
编辑:高尚
监审:徐红艳
遵化市汤泉满族乡中心幼儿园