芳华最馨九月天，教研撷秀孕秋实。吴忠市利通区四课竞赛评选拉开帷幕，为充分发挥利通区第十四小学教学能手在此次比赛中的示范作用，推进我校课堂教育教学改革的深入开展。2023年9月25日，在我校集中安排下，数学组、科学组的教学能手们开始了磨课、评课主题研讨活动。
罗老师执教的三年级数学《分数的初步认识》，是一节概念课。罗老师为了帮助学生清晰建构分数的定义，从身边的熟悉的事物导入新课“让孩子们把一个月饼分给两位同学，怎么分才公平呢？”，起到抛砖引玉的作用，引出分数，刚开始许多孩子并不能很严谨的表达出来1/2的意思，但是在罗老师不断的引导下，大部分的孩子都能够清晰的表达出1/2的意思。罗老师将课堂还给了孩子，让孩子们来自主探究，体现了“以学生为主体，教师为主导”的教学理念。
党员教师王老师执教的二年级综合实践课程《七巧板》，是在学生初步认识三角形、正方形、长方形、圆等平面图形,会直观辨别这些图形的基础上安排的。教学时主要引导学生经历用七巧板的剪和拼出不同图形的过程,进一步丰富对相关图形的感知,体会不同图形的联系与区别,积累操作、想象、推理、判断等活动经验,发展空间观念,感受七巧板的"巧"与"趣",激发学生的兴趣。
郭老师执教的五年级科学《光的反射现象》，用打地鼠的游戏拉开了《光的反射现象》的序幕。学生们被游戏吸引，思考着“我们为什么能打到老鼠它”的问题。郭老师用两个精彩的问题，像同学们展示了光的魅力。解答了同学们的疑问。”我们能看见物体，因为物体反射的光进入了同学们的眼睛。”理论都需要实验作为依据，郭老师用激光笔结合镜子在黑板上给大家开始了精彩的实验演示，让同学们都看到了光的反射现象。她认真的态度，严谨的语言展现了我校教师的风采。
明丽荣老师执教的六年级数学《圆的认识》，它是在学生掌握长方形、正方形等平面图形以及它们的周长、面积计算，并且对圆已有初步认识的基础上，进一步认识圆的各部分名称，以及半径与直径的关系。本课明老师深入地研读教材，结合学生的实际情况，创设生活中的圆，让学生感受圆的魅力。接着通过画圆引出圆心、半径、直径的概念，并通过画一画、折一折、议一议、量一量等方式知道同一个圆里半径、直径的特征以及它们之间的关系。最后通过解释生活中的现象，让学生理解圆的独特性。整节课教师能遵循以学生发展为核心的教育宗旨，重视从学生身边的例子出发，在课堂中教师始终以组织者、引导者、合作者的身份与学生共同参与学习活动，为学生创设了民主和谐的学习氛围。
观课结束后，老师们针此次课展开了激烈的讨论，各抒己见，群策群力，每一次思想的碰撞都闪耀着智慧的火花，大到教学环节的设置，小到解决问题的策略，大家反复研讨，提出问题，探讨问题，解决问题，针对导课、重难点突破、练习设计、评价语言等方面说出自己的见解，从理论与方法的角度理解课堂现象，领悟教学方法。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，一堂精彩的课需要千锤百炼、集思广益，博取众长，才能绽放出璀璨的课程光芒。本次四课竞赛磨课评课研讨活动为各科教师们搭建起一个互动交流的平台，必将进一步促进利通区第十四小学的教育教学工作，引领教师深入研究教育改革和课堂教学的规律和策略，探寻教师和学生发展的有效路径，让扎实、严谨为我校教学披上一层五彩的霞衣，成为学生梦中向往的殿堂。
撰稿：王芳
初审：王学新
审发：毛吉林