为了积极推进我校的课堂教学质量，进一步强化教师的基本功，切实提高教师的专业素养和业务能力，开学依始开展了党员骨干教师听课评课活动。本次活动共有14名骨干、党员教师参与，教师们都非常重视，积极参与，多方收集资料，认真备课，钻研教材，精心设计课件，结合本班学情进行执教，不但汇集大家集体智慧，而且提高了教学质量。此次活动收到了较好的效果。
磨课是教师专业成长的一条良好的途径。在磨课中，依据新课程标准来剖析教学活动，反思教学过程，努力尝试寻求解决实际教学问题的途径和办法。在磨课活动中，充分发挥每位教师的专业特长，发挥教师伙伴的团结互助精神，通过教研组伙伴互助、引领伙伴互助，促进教师共同成长。
语文组
本次活动共有7名语文组教师参与讲课活动。教师们结合本班学生情况进行有效备课，课堂效果良好。
付艳玲老师执教的五年级语文《猴王出世》。付老师在这堂课中创设了多种途径的读，有个别读、齐读、带动作表演读等，达到了以读悟情、以读带讲的效果。同时通过学生动人的朗读，教师感人的导语，以情动情，以声传情，营造了浓郁的情感氛围。整堂课的教学，学生始终沉浸在轻松活泼的课堂氛围里，在情景中学习了新的知识。
韩清华老师执教的三年级语文《鹿角和鹿腿》。在学习课文内容的过程中，韩老师注重引导学生抓住关键词语及标点符号，还指引学生关注鹿的动作、语言、神态等描写，感受鹿的心情变化，并借助提示语，讲述故事，不仅加深学生对课文的印象，也锻炼了学生的语言表达能力。
张蔚老师执教的二年级语文《千人糕》。本课的“千人糕”实际上就是外形普通、口感平常的米糕，文中通过孩子与父亲三次的谈话让孩子了解米糕的制作材料、生产过程需要经过很多人的劳动才能完成，进而懂得要对他人劳动及劳动成果的尊重、珍惜。本课的难点主要为感受劳动成果的来之不易，懂得珍惜。在这节课中，张老师安排的教学内容是第一课时。整节课，教师节奏把控得还是不错的，也展示了不少的优点。
数学组
杜萍老师执教的数学课程《100以内数的认识》。杜老师深入钻研教材，认真分析教材的结构特点及重难点，课前准备充分，课堂活动设计以学生的兴趣为出发点，善于创设贴近学生生活实际的情境，最大限度的调动了学生学习的主动性。课上很有亲和力，善于鼓励和表扬学生，通过摆一摆、说一说活动，让学生全程参与到课堂学习中来，整个课堂氛围轻松有趣。
马志军老师执教一年级数学《解决问题2》。马老师的语言温柔亲切，却不失自信坚定。让学生发自内心的想听、想思考，课堂平静而丰富，以不同的方式让学生了解计算的原理，多样化的练习恰到好处的巩固了所学知识。呈现了一堂和谐有效的课堂。
李炜老师执教的三年级数学《复式统计表》。课前李老师认真钻研教材教参，把握教学目标与重难点。试讲前利用网络资源，查阅资料，听名师优课，寻找更好的教学方法。讲课评课过程中，从知识点的讲解顺序，以及板书的设计等方面进行了建议，并及时改进。科学组的老师们从备课到试讲再到改进，都认真对待并积极参与，为一堂精品课的打造作出努力。
科学组
任文国教师讲授的课程是六年级科学《测试塔台模型》。任老师的授课准备充实，内容很受同学们的欢迎，课堂气氛轻松，学生发言积极。他通过提问、组内讨论、实物展示、ppt展示等多种教学方法，引导学生掌握方法、学会合作、体验成功。磨课时，教师们充分建言献策，提出在以后的教学中，要努力完善教学方法，多以活动引领教学，更加注重细节设计，争取让科学课堂体现出更多乐趣。
活动最后，各科老师分学科进行了评课活动。老师们在研讨过程中集思广益、畅所欲言，让评课的每位老师都感受到了集体的力量。授课教师间相互借鉴，相互学习，深刻反思，实现了相互促进，自我完善；听课评课教师在听中借鉴，评中反思，实现了理念的升华、专业的提升。本次活动有效的提高了我校教师的教学技能，教师们在听课评课的过程中取长补短，为今后教学打下坚实的基础。
有人说：“教育就是一朵云推动另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”教育如此。磨课也是如此。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！”走在教育这条路上，我们要挑战，要积淀，要积累，要学着用一生去备课，把书读透，去自我学习，自我修炼，自我培训，把态度印在心里，一边走一边思考，才能走得更好更远！相信我校教师在这浓厚的教研氛围中一定会有所成长。
撰稿：王芳
初审：安韶晖
审核：王学新
终审：毛吉林