挫折是很正常的。无论是学生还是老师，每个人都会经历失败和挫折。这不代表你是一个失败者，也不代表你没有能力或价值。相反，挫折是成长和进步的重要机会，只有通过经历挫折，我们才能更好地了解自己的弱点、改善自己的技能和实现目标。
“不能输”的孩子就不可能赢。挫折教育和诚实的批评是孩子一生中必不可少的课程。挫折和诚实批评的教育是孩子一生中必修的一课。
近年来，青少年自杀现象日益普遍，且多发生在年轻时期。与父母的争吵、老师的忏悔、成绩不理想、害怕犯错被骂……甚至“爸爸禁看电视”、“禁手机”等不能称之为“事件”的理由也成为原因为了新的绽放的生命的枯萎。
首先让学生说说平时遇到的挫折，有同学说被老师批评，有同学说考试成绩没达标，有同学说想买手机家长不允许，还有同学间的摩擦等等。把你遇到的挫折写在卡片上。
再以小品的形式演绎了学生小明因为没交作业被老师批评的事，激发了学生强参与欲望，接着马上抛出了两个问题:“假如你是小明，你会怎么做?如果你是这位老师，你又会怎么做?”
让学生分别从站在“小明”和老师这两个对立的角色上直观地感受不同的立场有不同的想法和做法，从而让学生自发地从内心深处感受老师批评的真正意义，激发学生来认同老师平时的做法。
假如你是小明的朋友，你如何帮助小明？学生讨论会如何去帮助小明。然后抛出问题：如果是我们自己呢？把你如何面对挫折的方法写在卡片上。
通过这样的问题贯穿课堂，带领学生在挫折上体验，在感悟中提升，在顿悟中分享。对学生以后面对批评，面对各种挫折时，就有一定的借鉴作用。
总之，挫折是生活中不可避免的一部分，但我们可以通过认真的分析、不放弃、学会寻求帮助、记录成就等方法来正确对待并战胜挫折。当我们能够应对挑战和问题时，我们就可以更加坚强、自信，并更有能力地实现自己的目标。