课堂展风采,教研促成长——小学六年级英语课后分层作业的设计与研究研究课

倩倩
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  为了推进我校教学改革,深入学习并践行新课改理念,构建高效课堂。提高教学质量、聚焦课堂教学,根据学校教研会议精神和英语教研活动安排,2023年6月12日上午,由我校冯晓倩老师展示了一节六年级上册Module 4 Unit 2 My favourite festival is the Spring Festival.研究课。

                        集体备课

  2023年6月6日全体英语教师集中英语办公室就冯晓倩老师的这节课进行集体备课。

                       精彩课堂

  冯老师课前做了充分的准备,课件生动有趣,图文并茂,简约而不简单;环节紧凑,单词操练形式多样。

  课堂上冯老师充分利用了多媒体教学活动激发学生学习英语的兴趣,使学生在老师创设的情境中学习和发展语言综合运用能力,在教学过程中,学生主体地位明确,学生态度积极,教学效果明显。

  老师们认真听课并做记录。

                       评课议课

  课后,全体英语老师对冯老师这堂课进行评课。

  一个人的努力是加法,一群人的努力是乘法,真正激励一个人前进的并不是所谓的励志语录和心灵鸡汤,而是身边志同道合,积极上进,充满正能量的同行人。

    一节课虽然结束,但我们以此为起点,不断提高自己的业务水平和教学能力。不做最好,只做更好。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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