教育以爱为源起、使命和归宿。教师唯有坚持“以学生为本”的教育理念，从爱出发，以爱传道，才能帮助学生提升自我，健康成长。如何实施好“学生发展”？如何在德育的过程中做到“走心有效”？这是值得所有教育工作者思考并探索的问题。
2023年11月14日上午，广西2023年“区培计划”柳州市统筹项目——中小学德育管理骨干教师培训班一行62人，迎来了一场德育培训的饕餮盛宴。这次培训，授课的是——班建武教授，他带领学员们进行了一场心智、情智、理智并驱的专题讲座——《学生发展与德育实效》。
班健武教授简介——北京师范大学教育学部教育基本理论研究院副院长、北京师范大学公民与道德教育研究中心主任。
班教授的讲座深入浅出，语言轻松、自然、有趣。他运用生活中教师常见的案例，讲解了作为一名德育工作者应该如何采取正确的方式，从良好师生关系的建立开始做德育工作，把握学校德育有效性的前提——寻找学生的情感共鸣点，使教育学生的效果最大化。内容实用又有深度，精彩不断，干货满满，既开阔了教师们的眼界与胸怀，也引发不断思考，收获丰富，精神振奋。
班教授从心理学层面剖析，他指出，每个孩子的气质类型都是不同的。他通过一道简单测试题，让我们找出每个孩子的气质类型，气质类型不同，处理解决的方式也截然不同。这就要求我们教育每个孩子的方式也不能简单粗暴的套公式。只有形成一个坐标，从纵向和横向特点去分析孩子们的情况，才可对症下药，直击问题中心。班教授的讲座深入浅出，清晰直观地明确了新时代教育工作者们的任务——准确识别学生们的需求，制定符合学生发展的德育方案
在场的每一位聆听者，仔细记下教授的心得笔录
培训最后柳州市第三十七中学王燕校长代表全体学员做总结发言。
她提到:
德育工作者既要有爱的想法，还要有爱的能力，也就是教育的手段、方法、技术。
学校德育要抓大放小。德育管理要明晰原则与规范的不同。既要有合法性还要有合理性。
培训过后，学员们在群内积极讨论，分享学习心得
不断学习，才能让我们的生命更加厚重，心怀感恩，才能让我们的道德长存。
在学员们热烈的掌声下，精彩的讲座落下帷幕，让我们期待下午的名校研学活动。