为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展。
卓远幼儿园全体教师进行了关于《3-6岁儿童学习与发展指南》的培训和学习。
学习“3-6岁儿童学习与发展指南”的五大领域发展目标让老师们更详细、更具体。因此我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标。
《指南》从健康、语言、社会、科学和艺术这几个方面详细地指出了幼儿在每个年龄段所该表达到的发展目标，以及我们成人在帮助孩子们达成目标时的教育建议！
《3~6岁儿童学习与发展指南》中让我意识到：孩子就是民族的未来，我们要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发。学习了《指南》后，老师们在教育工作中总结了以下几点：
一、遵循幼儿的发展规律和学习特点，珍视幼儿生活和游戏的独特价值，充分尊重和保护其好奇心和学习兴趣。
二、关注幼儿身心全面和谐发展，要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合。
三、尊重幼儿发展的个体差异。既要准确把握幼儿发展的阶段性特征，又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异。
老师们认真地学习
是为了自己不断提升
为了每一个幼儿
她们再一次当起了学生
在今后的工作当中，我们将会认真贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神，创新自己的教育理念，做一个研讨型教师，要善于观察幼儿，反思自己。为每一位孩子创造出一片美好的未来！