少成若天性，习惯如自然，好习惯，益终生。为使一年级新生尽快适应小学生活，养成良好的学习、行为习惯，为将来的健康成长打下坚实基础，河子西中心小学在进行了为期两个多月扎实有效的“学习习惯养成月”工作后，于11月14日上午，接受了宣化区教研室田良副主任、李树娟老师验收小组对一年级学习习惯养成教育工作的验收。
田副主任、李老师首先参观了一年级的班级文化建设。
之后，进行听课，零距离了解学生课堂学习习惯的养成情况。
上课铃声响，赶快进课堂，
书本放整齐，身正脚放平。
要发言，先举手，
精神饱满嗓门亮。
学写字，很认真，
头端正，肩放平，
眼离本子有一尺，
手离笔尖有一寸，
身离桌边有一拳，
写字认真心安静。
课前三分钟，学生展示古诗诵读。学校向来注重诗词的积累诵读，着力培养“书香少年”，打造“书香校园”。两个月的时间，在梁老师的指导下，孩子们已经背会近30首古诗，可谓日积月累成效初显。
梁丽萍老师语言亲切活泼，环节清晰生动，师生交流融洽和谐，多媒体辅助教学有趣高效，调动学生已有生活体验和知识积累，在真实的语言情境中训练语言的运用和表达，落实了新课标理念，呈现了良好的教育教学效果。
课后，田副主任和孩子亲切对话，随机访谈，了解了孩子们平时都读什么书，在哪里读书，每天读书多长时间，以及读书的方式，对孩子们爱读书的习惯提出表扬鼓励，并倡议大家坚持阅读，养成爱读、乐读、享读的好习惯。
验收小组领导检查一年级习惯养成相关资料，乔向辉主任汇报相关工作。
验收小组和我校教务处成员亲切交流，对我校在一年级习惯养成方面所做的一系列工作表示充分肯定，对老师的习惯养成教育工作给予积极评价，同时提出几点建议：1.教师要明确听说读写的标准，学生的努力方向就更清晰；2.注重学生观察、分析、表达等能力的培养，注重语言文字的掌握与运用，落实语文核心素养；3.加强课堂书写指导，突出学段重点，养成规范书写的好习惯。
学校通过丰富多彩的教育活动，富有生机的教育方式，生动有趣的教育活动，引导孩子们从小养成良好习惯，让健康规范的行为陪伴他们快乐成长！
好习惯益终生，河子西中心小学习惯养成教育的探索一直路上。
河子西小学教务处出品