共享●同行
每一份温暖的教育
都是从相遇开始
可爱的幼教人们
共赴一场初冬之约……
入园篇
成长不止步于眼前的努力，还有不断前进学习与交流，幼儿园之间的相互交流是一个知识共享、经验共享的重要平台。2023年11月14日上午，我园接待了由高新区教体局张忠局长、赵海英科长、杨晓燕主任带队的上板城片区公办园园长及教师，一行35人来我园观摩交流。
签到墙，让老师们留下爱的印记····
杨主任宣布活动正式开始。
介绍本次活动的流程
晨间活动
晨间活动作为幼儿园每天的第一项户外活动，培养了幼儿的集体意识，锻炼身体、增强体质，为一天的活动打下良好的基础。我们根据《3---6岁儿童发展指南》里各年龄段动作发展的特点，选择合适的运动材料投放到各个班级。各个材料组合，一物多玩。
教学活动
大班语言课，让幼儿感受儿歌的诙谐幽默，能够根据已有的经验尝试说出相反话. 教学活动内容渗透了五大领域，利用简单的音乐律动导入本次活动，锻炼了孩子的音乐，舞蹈能力。游戏环节中让他们观察比较，让他们想说、敢说、有机会说，如物有大和小、粗和细、软和硬等等之分。并能举一反三的进行游戏。整个活动始终用游戏贯穿其中，让孩子在玩中学，学中玩···
课后进行了说课、评课。这节教学活动课得到了领导和老师们的高度认可，同时提出了宝贵的建议。
参观室内外环创
幼儿园的环境是幼儿教育的“隐形课程”，是一本对孩子来说最富吸引力的教科书。在许园长的带领下，领导和老师们参观了室内外环创。
孩子们在玩自制益智玩教具。
软陶和特色功能教室，老师们迫不及待的走进每个班级，认真观察，用心学习，并时不时用手机记录，引得老师们纷纷驻足、赞叹。
拓印，是我们本学期的全园特色活动课程。植物拓印是一种使用植物叶子和花朵，可以用来制作出印象深刻的印花图案 。从小班到大班，由易到难，让所有幼儿参与。
利用废旧物制作的音乐墙，能敲击出不同的声音，让孩子们感受到音乐的乐趣。
体能操
本学期，我们根据《3--6岁儿童发展指南》要求以及幼儿的年龄特点，保证每天有充足的户外活动时间，在原有课间操的基础上，增加了更适合幼儿的体能操。将走、跑、跳、爬、钻、跨行、绕行，这些动作融于其中，集趣味性和体能锻炼于一体，更好的发展了幼儿的身体素质。在椅子操体能大循环中，我们遵循了循序渐进、由易到难，因人而异，个性发展的原则。对于不同的班级，不同幼儿我们会有不同的要求，不千篇一律的追求整齐划一，只为了增强幼儿的体能。
园所介绍
上板城中心幼儿园许继伟园长， 从五个转变、四个特色、三种情感、两个重视，这几方面给大家进行了分享。介绍完以后又和老师们，就园所管理等方面一起进行了交流与探讨。
交流会总结
本次活动得到了高新区领导的高度认可，并提出了今后努力的方向，以及对幼教事业的殷切期望。
本次接待参观活动，幼教同行的诚挚赞誉给我们今后的工作注入了更大的信心和动力。我园将不断创新工作思路，细化常规管理，努力发挥辐射作用，提升办园品质。传递教育智慧，共享优质资源，与幼教同行们相伴而行，共同成长！幼儿园之间的交流活动，是知识经验的共享，是携手共进的契机。“有朋自远方来，不亦乐乎”，每一次的参观交流，都是互相学习与研讨的机会。我园将继续以虛心互学的态度，开放合作的姿态，与各园所携手同行，在学前教育的路上砥砺前行，共谋发展！