教学研究是教师提升教学质量和教育教学科研能力的主要途径。为切实提高教研工作效果，提升小学语文教师教学能力和水平，11月14日，大官厅乡东片五校教育联盟组织开展了“小学语文‘明新’课堂教学展示暨阅读教学专题研讨活动”。
此次活动在大官厅乡大鹅庄小学举行，活动伊始，首先由韩涛和平旭两位教师分别讲授了一节阅读教学展示课。
韩老师讲授的是五年级上册《少年中国说（节选）》一课。在课上韩老师清晰地展示了“明新”课堂模式各环节的操作，并通过富有激情的课堂语言指导学生在多种形式的朗读训练中感悟情感，品味语言，收到了良好的教学效果。
平老师讲授的是五年级上册《四季之美》一课。平老师通过层层递进的三个学习任务的设计，逐步引导学生的思维走向深入，又在思维中感受到了文本之美。同时，她用柔美而富有诗意的语言，激发起学生朗读训练的热情，让孩子们能够自然地熟读成诵。
观课结束后，各位老师及时开展了交流研讨活动。由于有之前活动的基础，此次研讨活动氛围很轻松，老师们各抒己见，围绕两节课例，结合“明新”课堂教学模式积极表达自己的感受和收获，同时也给两位授课教师提出了不少建议。
大家在交流中逐步达成了共识：阅读教学，要用文本教语文，而不是单纯地教课文；我们的语文课堂一定要突出学生的主体地位，让学生多动起来；“明新”课堂教学模式需要我们在实践中进一步加以完善、梳理。
大官厅乡中心校业务校长王云华全程参加了此次本片教研活动，并做了总结发言。
王校长首先对本片区教学教研工作给予了充分肯定，同时强调：质量提升，教研先行。每次教研活动都要扎扎实实，争取让每位参与人员都有收获。随后，他结合自己多年语文教学经验，围绕两节课例谈了自己关于阅读教学的设计思路和教学方法。他指出语文教师要引导学生在课上去朗读、赏读、品读、悟读、诵读课文，真正带领学生走入文本，感受语言文字之美。这些建议给老师们带来很多启发和思考。最后，王校长对本片区“明新”课堂教学模式，提出了进一步完善的目标，细化各教学环节评价标准，突出生本理念，追求有效、高效。
本片区五所联盟学校都选派了多名富有活力和创新意识的青年教师参加了此次活动。老师们在集体教研中激活了思维，促进了交流与合作，加深了对“明新”课堂教学模式和语文阅读教学的理解。
在今后的工作中，我们将继续努力，充分利用好片区教育联盟这一平台，进一步加强交流与合作，让教研活动更加扎实有效，进而达到提质增效的最终目标。