5月25日，值此全国心理健康日之际，北流市六靖镇中心小学开展 “自强不息，共向未来”心理健康主题系列活动。
为了进一步加强学生心理健康教育，培养中小学生积极心理品质，帮助教师及学生家长掌握家庭教育理念、方法和技能，进一步发挥家庭教育与学校教育的协同育人作用，学校开展两次线上活动：
（一）组织全体教师参加玉林市5月25-26日心理健康教育暨家庭教育专题线上培训活动。
（二）利用家长群推荐家长线上观看2022年全区中小学生“5·25”心理健康教育三个视频：亲子关系重要还是成绩重要；如何养育自信的孩子；抑郁了怎么办。
以班为单位，通过同学的故事分享，用最大参与面共享自立自强小故事，提升孩子抗挫能力，正确面对生活、学习方方面面的问题。
自强故事会上有的班级从理解“自强不息，共向未来”这个主题的含义开始，从《匡衡凿壁偷光》的故事启发学生思考：为什么匡衡要这样做，从而知道读书的重要性，延伸到少年强则国强，只要自强不息，我们的国家就有希望，才能走向更美好的未来。接着让学生上台说说身边看到的，听到的有关这方面的故事 。谢同学分享《乌鸦喝水》的故事，告诉我们遇到困难要想办法解决；刘同学分享《悬梁刺股》的故事，了解到里面的主人公是如何刻苦读书的……
有的班级老师和同学一起分享，同学们的发言非常积极，畅所欲言。有的班级学生分享《小鱼保护妈妈》、有的分享《小白兔救妈妈》的故事、还有的分享自己如何学会跳绳的经历。
有的班级学生分享《爱迪生的故事》《牛顿的故事》。
有的班级同学分享名人成长故事：中国八十年代张海迪、国家乒乓球运动员邓亚萍、美国总统罗斯福。
……
俗话说“亲其师，信其道”， 学校上午充分利用室外场地，一个年级一个游戏，师生同乐；下午在各班教室一人一句，一班一首，一校一曲，师生同“乐”。两次“同‘乐’会”，乐在其中地成功拉近师生距离、增进师生感情，不仅有利于构建平等、宽容、互相尊重的师生关系，还可以弥补部分学生家庭温暖缺失，一举多得。看到孩子们发自内心的灿烂笑容，老师们——笑了！
“健康是一种身体、精神和社会适应能力的完好状态。”也就是说，健康不仅仅是指身体健康，还包括心理健康和社会适应能力两个方面，只有身体和心理的全面健康，才是真正的健康。
但是，随着社会的发展，科技的进步，人们的生活节奏日益加快，竞争也愈加激烈。在快节奏的生活影响下，部分家长疲于生活造成家庭教育缺失，现在的孩子容易出现人际关系冷漠、有困难没倾诉对象、不能正确面对挫折、网瘾、手机瘾等心理问题，如何避免种种心理压力造成的心理障碍，以正常的心态去适应社会环境，就成为学校和社会迫切的需要和共同关注的问题，加强小学生心理健康教育显得刻不容缓。
人生就像一粒粒向阳而生、向暖而立、向下生根的种子。我校将继续以学生为本，以爱为起点，关注、守护每一位师生的阳光心理，让学生在生活、学习的舞台上健康成长，绽放光彩！