哲人说，教育就是一个灵魂唤醒另外一个灵魂的教育。这就是覃照素副教授的讲座，给我们教育的哲思。
覃照素副教授精彩讲座：教育赤诚直抵初心
11月13日，我们学校举行了“对分课堂教学专题讲座”活动，主题是《课堂教学创新——对分课堂理念及实操》。
这次活动是由广西民族师范学院覃照素副教授主讲，旨在提高老师们的对分课堂教学水平，促进教师培养学生成为“全面发展的人”能力提升。
讲座环节设计科学，教师易于接受。主要是：
——分享学对分平台，各科教师用手机观摩本学科的对分课堂直播案例；
——与覃老师一起得出对分课堂的概念、内容、策略；
——覃老师回答“帮帮我”（答疑）；
——新时期呼唤新型课堂教学
1.分享学分平台
分享学分平台
覃教授主要讲了对分课堂与核心素养关系，对分课堂实操方法，对分课堂促进教学质量提升以及对分课堂的理论基础等几个关键问题。让全体教师有了比较深入的了解，增强了对分课堂教学方法使用的信心。
2.对分课堂与核心素养
3.对分课堂实操方法介绍
4.对分课堂的掌控权
对分课堂讲座体会：让学习变得更加高效和有趣
1. 对分课堂是一种极具颠覆性的教学模式，它改变了传统教学中教师主导、学生被动接受的情况，让学生成为课堂的主角，充分发挥学生的主观能动性。
2. 对分课堂让学生在讨论和互动中学习，有助于激发学生的学习兴趣和动力，培养学生的自主学习能力和创新思维。
3. 对分课堂可以增强学生之间的合作与交流，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
4. 对分课堂可以帮助教师更好地了解学生的学习情况和需求，及时调整教学策略，提高教学质量和效果。
5. 对分课堂可以促进师生之间的互动和合作，拉近师生之间的距离，增强师生之间的信任和理解。
6. 对分课堂是一种可操作性强、可推广的教学模式，可以为广大教育工作者提供一种新的教学思路和方法。
7. 对分课堂在教学实践中已经得到了广泛的应用和验证，其教学效果和学习效果得到了很多教师和学生的认可和好评。
8. 对分课堂可以培养学生的批判性思维和创新能力，让学生在学习中更加深入思考和探索，有助于提高学生的综合素质和能力水平。
9. 对分课堂可以帮助教师更好地掌握学生的学习情况和需求，从而更好地指导学生的学习和成长，为学生的未来发展打下坚实的基础。
10. 对分课堂是一种以人为本、注重实效的教学模式，它以学生的需求和发展为出发点和落脚点，真正做到了以学生为中心的教学理念。
最后，黄林慧校长对学校对分课堂教学活动的开展做了部署，指出活动的策略以及达到怎样的效果，为下阶段的工作指明了方向。
教育是心心相印的活动。
点燃爱、激发爱、播撒爱、守护爱，
课堂内外的真情实感，
就能成为成长路上的阳光雨露，
不仅给人智慧，更能慰藉心灵。
图片：黄林慧 彭文静
文字：周林
一审：周林
终审：黄林慧