“林枫欲老柿将熟，秋在万山深处红。”在这秋意浓浓，硕果累累的季节里,为了落实新课标，帮助教师能够以新理念、新教法、新风貌投入新课改，更好地发挥学科教师培根铸魂、启智增慧的育人作用。衡山县义务教育新课程标准应用能力提升初中英语工作坊开展了“更新·锤炼·提质”为主题的聚焦新课标深度学习的教师培训活动，以期通过“理念解读-策略指导-实践应用”的培训体系，帮助教师提升有效学习指导力，提高义务教育质量，为本地教育改革与发展助力。
继在景贤小学举办了第一次线下通时培训之后，10月21日在衡山县进修学校开展了第二次线下研修活动，活动由袁莉和聂慧芳两位老师主持。
学员们积极参训。在一切准备就绪后，袁老师组织大家开展了团队建设并宣布了班委。然后，大家认真听取了谭虹霞老师的专题讲座，她非常精准地对义务教育英语课程标准（2022年版）进行了解读。下午，大家又听取了袁莉老师的讲座---《依托学业质量标准，践行教学评一体化》，袁老师阐述了如何理解学业质量标准及如何理解教学评一体化，并对实施困境及实施策略一一讲解。 随后，陈谷丰老师进行了《落实单元整体教育，确立单元育人目标》的讲座，给参训老师们示范了如何进行大单元整体教学设计。这些讲座让参训教师拓展了教育教学策略，为参训教师教学提供精准的方法论指导，提升了参训教师学科教学的专业能力。
11月5日第三次线下研修活动在衡山县实验中学五楼会议室开展。此次活动分为示范引领、大单元教学设计研磨、大单元教学设计展示等环节，由袁莉和陈谷丰两位老师主持。
教育局师训股汤股长和实验中学李志远校长也参与了我们的活动。汤股长对我们工作坊的工作前段工作给出了肯定同时也给我们学员提出了殷切的希望。实验中学李志远校长对我们的到来表达了热烈的欢迎，他表示学校一定会给我们提供好的后勤服务，希望我们能舒适的度过一天的培训，“培”有所获。
接着，由观湘学校的聂慧芳老师为学员带来了七年级上册Unit 4《Where’s my schoolbag》Section B阅读课的示范教学及说课。
聂慧芳老师对本单元教学内容进行整合和铺垫，以“谈论物品位置”这一话题带领孩子们进行语篇研读，引导学生学习理解有关物品名称和位置关系的表达方式并创设真实情境给学生以实践应用，最后以“design your room”将课堂推向高潮，本节课聚焦工作坊“主题意义为引领的初中英语单元整体教学设计”这一研修主题，在教学中，聂老师引导学生运用多种阅读策略研读语篇并联系生活实际，创造性的使用语言，发展语用能力，最终达成了育人（养成良好的干净整洁的生活习惯）和语言运用能力目标。
研修团队的每一位成员都非常珍惜此次的机会,听课时都格外的认真,及时做好听课记录并填写观察量表。之后，各个小组都积极开展了研讨交流活动。在交流讨论过程中,大家各抒已见,分别谈论着自己的感悟与见解,共同探讨教学方法。激烈的讨论,相互的交流,不但让我们在观摩课上获得教法,更让我们在以后教学中懂得如何因地制宜,因材施教的上好每一堂课。
接下来每个小组的成员代表依次对今天的示范课进行了汇报评课。大家针对每一个细节都做了很好的剖析与概括,提出了课堂上的亮点与其有待改善的地方。最后坊主谭虹霞老师对本堂课做出点评总结。
午餐后，各组对大单元设计展示进行研讨打磨。紧接着，衡山县四中，开云中学，观湘学校，新桥中学，实验中学等十二组的代表们先分享了本学校的大单元教学设计，并且使用新课改方针，对英语的听说课，阅读课，语法课及写作课各种课型的教学设计进行了精彩地讲解。
一天的培训随着袁莉老师的后期工作安排走向尾声，在这里，大家体会彼此的学识所长、生活感悟，共同分享时光长河中一段短暂面璀璨的时光。“更新·锤炼·提质”，期待更大的收获！