教研促学习，交流共成长。为提升教师的教学能力，准确把握教学方向，打造高效课堂。遵化市第二实验小学于10月初开始，设计活动方案并开展“一课多讲”活动，各教研组长、骨干教师率先行动，集体教研为大家树立榜样；青年教师主动学习，加速成长。
每位教师都参与其中，针对同一课题，研读教参、挖掘教材，选取不同的角度和教学方式，进行讲解。这不仅考验教师对教材的理解和把握能力，也考验教师的创新思维和教学技巧。
本次活动于10月初启动，11月底结束，持续了一个多月，涵盖了语文、数学、英语三个学科。授课地点为各年级本班教室，同学段教师参与听课。
“教”学路漫漫
数学“一课多讲”
英语“一课多讲”
语文“一课多讲”
荟萃新课标，融创新实践。课堂，是师生互动、共同成长的时空；是拨动孩子心灵、走出美妙音符的舞台，老师们将智慧融入课堂， 用最简单易懂的语言，把最复杂的问题解释清楚。这需要教师们拥有扎实的教学基本功和深厚的知识储备，更需要教师们具备创新思维和灵活应变的能力。满天星辰慰藉三尺讲台，一抹朝霞映照教育征途。
“研”途皆风景
数学教研团队“一课多讲”研讨会
语文教研团队“一课多讲”研讨会
英语教研团队“一课多讲”研讨会
万里之船，成于罗盘，匠心引领共研究，思维碰撞明方向。听课结束后，校长岳晓波亲自参与，在教务处的组织下，教研组长们分学段，分场地，带领各年级教师有序开展教研活动，每位教师反思自己的课堂并针对所听之课进行评课，老师们积极参与，深入交流，互相评价，共同提升。
“一课多讲”活动，不仅是一次教学的盛宴，更是一次思想的碰撞和交流。它让我们认识到教学的魅力不仅在于传授知识，更在于引导学生发现问题、分析问题和解决问题。
“教育不是灌输，而是引导；不是压迫，而是启迪；不是模仿，而是创新。”我们会以此次活动为契机，继续探索、创新，为孩子们的未来提供更优质的教育教学！
