自2021年起，教育部门开始实施“课后延时服务”新规，旨在减轻中小学生的课业负担。这项政策既允许学校拓展课后服务时间，也让各校自主创新课后服务形式。
我校自开展课后延时服务以来，始终秉持“1+N”模式，各班发挥特长，分别在音、体、美、手工等各方面深入学习交流，学生们在一次次的课后服务中激发了兴趣，获得了不一样的体验。
五年级的同学们在手工制作方面，个个都发挥出了超常水平。他们制作康乃馨时，没有红色彩笔，只能选择黄色、绿色、蓝色的彩笔代替。
同学们兴趣盎然，又做起灯笼，一个个红灯笼挂在树枝上，让原本干枯的小树也变得热闹喜庆起来，这都是同学们的巧手赋予了它们新的生命。
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瞧，同学们又在做什么呢？是秋千。一个个秋千荡走了孩子们的烦恼，荡来了孩子们的欢乐。
同学们已经不仅仅局限于折纸手工了，他们又突发奇想，玩起了橡皮泥。一团团橡皮泥在孩子们的手中是那么听话，又是那么自由。一个个被捏好的小动物是那么栩栩如生，孩子们再一次赋予了它们新的生命。
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课后延时服务在严谨的课堂教学之余，给了学生一个发展兴趣爱好的机会，也让孩子们在繁重的课业任务中得到一丝轻松快乐的时光。我校将继续发展并保护孩子们的各项兴趣爱好，让孩子们在校园里既学到知识，又开发潜能；既深刻领悟学习的重要性，又轻松愉悦的得到锻炼！