课程故事:“柚”见美好——仙桃市育才幼儿园森林北苑分园

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编辑于2023-11-15
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课程由来

秋天是丰收的季节,柚子是我们常吃的时令水果,黄黄绿绿的果皮,酸酸甜甜的味道,让孩子们充满了兴趣。一次饭后散步,孩子们走到了幼儿园的柚子树下,开始从柚子的形状,味道、颜色讨论起来,因此,我们抓住这个契机,开展了本次“柚见美好”活动,引导孩子们进一步认识、了解柚子。

探索柚子的秘密

闻一闻柚子的味道

柚子树的叶子是什么样的呢?

老师,我想摸一摸柚子树的叶子。

柚子奇妙之旅

活动目标:

1.对柚子充满好奇心,乐意积极参与活动。

2.通过观察、品尝、动手操作,了解柚子的主要特征。

3.能够运用手、口、眼、鼻等感官观察柚子,大胆交流分享。

看一看:柚子是什么颜色的?什么形状?

柚子是黄绿色的,有点像梨形、圆形。

摸一摸:摸一摸它的果皮,有什么感觉?

柚子皮摸起来滑滑的,上面还有小点点。

闻一闻:闻一闻它的味道,是什么味道?

闻起来感觉像橘子的味道,感觉酸酸的。

把柚子切开看看,里面是什么颜色?有籽吗?

小组合作剥柚子

  一种简单而有趣的活动,能够促进小班幼儿的身心发展,增强他们的动手能力、自理能力、观察力和认知能力,同时也能够带来美食体验和愉悦感受。

品尝柚子

  我觉得酸酸的,我觉得有点甜,我觉得又酸又甜,我觉得好好吃……

  观察和品尝柚子能够增加对水果的认识。幼儿通过观察柚子的外观、气味果肉、味道。我们可以更深入地了解柚子的特点和营养价值。同时,与他人分享和创意应用柚子,也能够增加交流和创造的乐趣。

01:38

活动延伸

  1.与他人分享,邀请家人、朋友一起品尝柚子,分享彼此的观察和感受。

      2. 尝试将柚子作为配料,制作柚子饮品、柚子沙拉等。

活动反思

  在和柚子互动的过程中,一开始孩子们新奇、兴奋,到进一步游戏,发现柚子的多种玩法,作为教师,要敏感地感受到孩子们的情感需求。引导孩子积极思考解决问题,并根据孩子们的想法,积极提供支持。这是一种源于内部的发展,是一种能力积累的过程!让孩子们与“柚子”紧密联系在了一起,也让孩子们在实践中体验了与柚子游戏的乐趣!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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