四季轮回，秋去冬来，空气中已弥漫着丝丝寒意，但我们教研的热情依旧不减。11月14日上午，城区中心校开展了“新课标视域下的习作单元教学”研讨活动，让“教“”说”“研”“思”成为冬日暖阳中最美的邂逅。
“语”你同乐
张芳连老师执教的《富饶的西沙群岛》，通过创设语言运用的情境，引导学生围绕一句话把内容说清楚、说具体。这是对教材内容的一种拓展，是对语言学习的一种发展，让学生在课内学到方法，让他们在离开了课堂、离开了教师、离开了教材，也能够自己去学习。
乔艺芳老师的《爬天都峰》一课，聚焦语文要素，她抓住“写清楚”这个单元要素，引导学生带着问题读课文，在自读自悟的过程中，将“写清楚”进一步细化，感知并积累了“写清楚”的策略，也为落实把事情写清楚的习作目标提供了支架。此外，乔老师注重由读到写，引导学生将课文中习得的写作知识、技能迁移运用到习作实践中，促进学生习作能力的提升。
“研”之有理
老师们就今天的观课感受展开了深入的交流，从教学目标、教学环节、教师引导、学生表现等多个方面进行了评课，大家各抒己见，一同交流讨论。
总而言之
城区中心校贾校长就本次教研活动进行了精彩而又中肯的点评，肯定了两位老师的优点，并针对语文习作课堂教学提出了新的要求，为今后教研及教学方面指引了方向，让在座的每一位语文老师都受益匪浅。
冬风虽寒却有情，勤奋耕耘方致远。本次“新课标视域下的习作单元教学研究”教研，给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课标习作单元教学研究改革朝着纵深发展。
