冬之美，在于积蓄与勃发；
教之美，在于钻研与提升......
“教而不言则浅，言而不教则空。”为了促进我校学生阅读兴趣的培养，提高学生阅读能力和实践能力，2023年11月13日上午，福建省教育科学“十四五”规划2023年度常规课题《大单元背景下小学语文阅读实践项目化学习的策略与研究》开题论证会在古田县玉田第一小学召开，这是我们学校科研工作的又一大喜事。今天的会议，我们有幸邀请到了古田县进修校教研室专家余秀丽主任，古田县第一小学正高级教师周强，玉田第一小学的兰建斌校长，胡起匡书记，陈小文主任，王观玲主任莅临指导，课题组全体成员出席了开题论证会。
宣读文件 共启征程
会议开始，主持人郑童琳老师介绍了与会的专家及来宾，随后，王观玲主任宣读了课题立项通知。
开题报告 研思并行
课题负责人潘秀玲副校长代表课题组作省级立项课题《大单元背景下小学语文阅读实践项目化学习的策略与研究》的开题报告。她从课题的研究背景和目标展开阐述，然后围绕研究的内容、研究的重点做了明晰说明，最后就研究的方法、人员的分工及预期的情况做了介绍和展望。
专家引领 明析方向
余秀丽主任和周强老师高度肯定了本课题研究的意义和价值，同时也对课题的研究提出了宝贵的意见和建议。余秀丽主任指出本课题针对当前小学语文阅读教学中存在的问题，提出了以“阅读实践项目化学习”为核心的教学理念，通过丰富多彩的阅读实践活动，激发学生的学习兴趣和主动性，提高其阅读能力和创新思维，具有较高的实践价值和推广意义。周强老师指出将项目化学习引入小学语文阅读实践中，对于提升学生的阅读能力和综合素质具有积极意义。
专家们在肯定了课题研究价值的基础上，也提出了宝贵性的建议，为课题的顺利开展搭建了一座桥梁！
代表发言 共赴成长
王美珍老师代表课题组成员，对课题的实施进行了表态发言。她表示以后将加强学习，拓宽视野，发扬团队精神，将课题研究工作有序、扎实、有效地开展。
校长表态 大力支持
最后兰建斌校长做总结发言，他首先对潘秀玲副校长申报的课题获得省级立项表示祝贺！接着他在总结中强调要做到六个真：真投入、真学习、真研究、真反思、真合作、真成长，并真诚地希望老师、学生在扎实开展阅读实践活动中获得提升。最后表示将鼎力支持课题的研究，在人力、物力、财力上给予充分保障。
扬帆起航 笃行致远
每一次成长的路上都需要领导的关怀，每一次教研的扬帆都离不开专家的指引。通过本次开题论证会，课题组全体成员明确了课题研究的方向，对课题研究的内容和思路有了清晰、准确的把握。
“行之力则知愈进，知之深则行愈达”，相信在学校领导的高度重视和支持下，在专家的引领下，在课题组全体成员的共同努力下，课题研究工作将规范、有序、扎实、有效地开展，最终收获科研硕果！
撰稿：陈彩珠
拍摄：胡梦洁
审核：潘秀玲