古语有言：“采他山之石以攻玉，纳名家之长以厚己”，为进一步提升教师专业素养及课堂教学组织能力，学习语文教学新理念、新要求，深入推进新课标落地，绿地小学语文教研组于11月14日上午开展了学优课，找问题，谈收获活动。
优课学习
优质课《王戎不取道旁李》在整个教学过程中，教师给学生提供学习方法和支架，让学生学会文言断句和朗读停顿。重点古今异义词的讲解，让学生在学习新词的同时，能够联系之前学习的内容，做到温故而知新，加深了印象。在学习任务群的引导下，学生以读促学，以读促思，让学生在读的过程中理解文意，感悟人物形象。
专家讲评
崔峦教授对优质课进行了点评，崔教授提出让语文教学返璞归真，守正出新，加强识字写字练习，丰富词语的积累。一再强调朗读的重要性，让学生在读中学，读中问，读中思。提倡读写贯通，根据单元要素和课后题思考题设计小练笔，让学生多磨笔头，打通读写的通道。崔教授的点评和建议让老师们找到了语文教学的光明大道，对如何设计教学有了清晰的思路。
详实记录
每位教师在听课中都认真记录，并在记录中融入自己的思考。
感悟分享
教研组的老师们围坐在一起，对标崔教授的讲座反思自己的课堂中出现的问题，交流观课后的感受与收获。
陈校长和杜主任对此次教研活动进行总结。陈校给老师们建议是教学目标要明确和适度 ，教学任务要清楚，要有整合意识。杜主任强调单元要素和学习任务群的重要性，老师们要精讲多练，发挥学生学习的主动性。
通过此次教研活动，老师们进一步明确了研读新课标的重要性，回归语文教学的重点，能够在坚守传统教学的基础上，创新教育教学方式方法。相信老师们定会以本次学习为契机，更精心地研究教材、设计教学，更有针对性地研究教法、细致落实，从而有效提升教学质量。