“教而不研则浅，研而不教则空。”祥顺镇中心校为促进教师专业成长，提高教师学科素养，提升教师教育教学技能和教学水平，本学期从9月19号至11月14日期间，开展了多元化的校本教研活动。
此次教研活动以各学科微团队体系为载体，以学科小课题研究为依托，开展了骨干教师推门课、“青蓝工程”师带徒、学科微团队主题研讨、学科集体备课和同题异课“多人多轮跟进”校本教研课例展示研讨活动。在活动中充分发挥骨干教师及备课教研组长的作用，形成了良好的研究氛围，提高了课堂教学效率，达到了课堂教学质量提高的目的。
备好课是上好课的前提与保障，对教师更好地吃透教材，探讨新的教学方法，交流实际教学中的问题有重要作用。
参加集体备课的老师以学科小课题为依托，以课堂教学研究为裁体。备课组分别从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计以及课后反思等方面在组长的带领下进行方案设计，思路清晰、备课充分。老师们集思广益，深研教材，重点围绕教学过程畅所欲言，互动研讨，共同探索多种教学方法，共同斟酌更好的教学方式，共同分享自己的教学经验，纠正不足。
集体备课活动实现了资源共享，有效的提升了教师教研能力，同时提升了学生解决实际问题的能力。
为了帮助青年教师快速成长，优化学校教师队伍建设，并使“青蓝工程”落到实处，发挥骨干教师的引领作用，开展了师傅示范引领课和徒弟汇报课教研活动，并于学科主题研讨紧密结合，有效的提升了学科素养，打造了高效课堂。
首先学科骨干教师以学科微团队形式，针对学科小课题分科分组进行主题研讨，既有理论上的提升，又有课堂教学的深度挖掘，为呈现一节精彩的教学研讨课做好了铺垫。
接着，每一位青年教师在师傅的帮助下认真进行二次备课，然后通过集体探讨，从教学环节、教学方法和教学策略等方面进行反复推敲，最后进行课堂教学课例展示，取得了良好的效果。
一枝独秀不是春，万紫千红春满园！多人多轮同题异课校本研修活动在校领导的统筹安排下从三个层面有条不紊的进行。
一是由8名学科骨干教师进行推门课展示，主要以常态化的教学课堂作为引领，学习课堂教学经验及教学方法、以及教学智慧。
二是由14名优秀教师进行同题异课精品课例展示，老师们独有的教学风格，愉悦的课堂氛围，凸显了老师们扎实的基本功。
三是青年教师汇报课，青年教师在老教师的帮扶指导下，呈现了一节节精彩的课堂教学。
“乘众人之志，则无不任也；用众人之力，则无不胜也。”每节课堂展示结束后，所有听课教师在孙校长的带领下进行了现场研讨。老师们各抒己见，针对性地指出了授课教师的不足和应该改进之处，并提出了一些良好的改进意见和建议，同时鼓励教师勇于创新，以生为本，面向全体，抓准目标，一课一得。此次活动形成了"人人听课、人人反馈"的良好教研氛围。
“和风必得桃李芬芳，细雨滋润万花红艳”。教学有法，教无定法，贵在得法。历经一个多月的教研活动，为教师们提供了展示和观摩的平台，促进了教师之间经验交流与沟通，营造了浓厚的教研氛围。使教师们真正践行了学无止境，教无止境，研无止境的专业成长之路。相信，在今后的工作中，教师们定会迈开教研的步伐，在追寻理想课堂的过程中，一边欣赏美丽的教育风景，一边享受绿色教育幸福的美好！
图文编辑：王丽红
审 核：孙 友