“我们的蔬菜宝宝🍠🥕🥔～”
儿童教育学家陈鹤琴先生说过:“大自然、大社会都是活教材。”为了让幼儿在种植活动中直观的感受蔬菜的生长过程，我们请小朋友在家中寻找可以水培的蔬菜，孩子们带来的蔬菜丰富多样。让我们一起来看一看宝贝们是怎么照顾自己的蔬菜宝宝的吧～
为了让孩子们更精准的感受蔬菜的生长速度，教师在植物角投放了测量的小工具—“小尺子”，在每天照顾蔬菜宝宝的同时孩子们还可以进行测量，了解自己的蔬菜宝宝有没有长高，长高了多少～
树叶粘贴画🍂
树叶🍂，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然又贴近幼儿生活，还能激发孩子们的创造性思维，让我们一起和幼儿走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜，体验亲子制作的乐趣🎉～最后感谢大朋友和小朋友的配合，一起完成了本次活动，让我们一起来看一看吧～
银杏叶大变身
落叶知秋，又到一年秋天，微风徐徐很舒服～
大自然里各种各样形态树叶，每一片都有它背后的故事，然而要想留住秋天的美好，可以用笔画印记在树叶上，它可以是一只🦋，也可以是树叶的叶脉，又或许是一些点线面的组成。
大自然是最好的绘画素材，大自然的色彩、大自然的纹理、大自然的味道都是我们离不开的艺术生活。在孩子接触大自然的同时从而感恩大自然的馈赠，体会大自然的一切美好～
留住秋天🍂
秋天很美，落叶也很漂亮，那怎样才能把树叶保存下来呢，为此我们和小朋友进行了谈话讨论。
👧🏻：可以压膜～
👦🏻：用胶带把树叶粘住～
👧🏻：做成风铃～
👦🏻：压在纸粘土里～
👧🏻：做成书签～
有讨论就有行动，让我们把宝贝们的奇思妙想变成现实，一起来欣赏一下吧！
