稼穑蓬勃，梦想熠熠；漫玉棉丰，云相映融；夏津是传统的棉花大县，也素有“中国棉纺织名城”、“银棉之都”等美誉。
11月14日夏津县中小学美术学科教研中心全体成员来到中小学研学实践基地-山东齐鲁棉花博物馆进行研学探索，就博物馆美育展开了多角度的研讨和探究。也为下一步小学学科教研中心——“棉文化”大单元课程设计和初中学科教研中心——基于”黄河故道文化“背景下的民间美术单元项目式学习提供了不同路径指导。
聆听"娘花"故事 探访银棉起源
姜馆长给我们讲解了独属夏津的”娘花故事“，和乾隆御题棉花图的16个详细步骤，从四月布种、灌溉开始再到后面的耕畦、采棉、拣晒、弹花、纺线、布浆等多重工序流程，最后才能让一批染色棉布出现在我们的面前，很难想象如此复杂的过程才能将产品制作出来。可见这一件衣服承载着的是时光的馈赠与工艺的匠心。
姜馆长还带我们参观了华夏棉史发展的时间轴，从战国时期的织锦到秦汉时期的白叠再到三国时期的五色斑布以及宋代的木棉、元代的以棉纳赋、清代民国的织布机再到现代“一带一路"，可以多条路径多个品种供大众选择。
一花驱尽天下寒 花开不为人称赞
玉桃吐白云，衣暖千万家!棉花在时带微寒的春季下种，经历夏季暑热迎来八月的丰收。人们是用棉花制衣作布已经有千年历史。老师们在了解棉花的起源和发展历程后参观了棉花的制作技艺流程，在理论基础之上加深实景记忆，从如何取梓到弹棉花再到手工弹制打碾让棉花形成一体化的纤维结构再到纵横经纬进行反复编织，每一个复杂的工艺背后都是一辈辈人的沉淀和传承。
逐光之旅 致敬中国棉
老师们还深入参观了县棉植各村镇的分布，以及夏津纺织的老照片记忆和夏津《棉花志》，并通过多感官结合的方式对随着科学技术的进一步发展逐渐研究出彩色棉花和木棉进行感知。并了解它们的生长周期和广泛用途。
本土特色文化是连接本地区过去、现在、未来的桥梁，他们所承载的特色地域文化精神始终在滋养着生活在这片土地上的我们。
参观过后老师们也对基于本土文化所衍生出来的绘画作品以及艺术创作和表现形式进行研讨，并思考在单元课中如何将本土文化的特色资源转化为学生的创作素材，让学生在创作的时候更加深入的了解本土文化。
挖掘身边的地域文化价值，拓展美术课堂设计，以理论＋探索为出发点，根据学生的认知特点进行遴选，提炼具有探索性、启发性的项目式话题进行”“棉文化”、“故道文化”的大单元教学设计，建立美术单元课程与当下特色地域生活的广泛联系，帮助学生拓展思路，增强大单元课程的可读性是成员们下一阶段进行研讨的切入点。
学而思则研，研而做则精， 本次探索之旅，老师们探寻了本土文化的魅力，拓展了教学设计的思路，为下一步的大单元整合课程奠定良好的基础。