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以微促研展风采 同台竞技助成长

——平桥区第二小学微课大赛语文专场

创建于2023-11-14 阅读431

业精于勤,精于钻研进取,问渠那得清如许,为有源头活水来。为了更好地提高我校教师的教育教学水平,给大家构建一个共同研讨的交流平台,促进教师快速成长。2023年11月14日-15日,平桥区第二小学开展了第六届的微课比赛。

14日上午,学校在五楼大会议室进行语文微课大赛。本次活动,    共有十二位语文教师参加比赛。由黄建华校长及谭校长带领全体语文教师观摩学习。

课堂观摩   细心聆听

陈云老师执教的是《搭船的鸟》。陈老师 重点对翠鸟的“外形美描写”及“动作美描写”进行教学,    在教学中直指学习作者是如何仔细观察,在观察中感受缤纷的世界,发现美好。

夏天是万物迅速生长的季节。陈昕蓓老师用浅显易懂的语言向我们介绍了熟悉的事物在夏天里是如何生长的,我们感悟到青少年时期的重要性,启迪我们要珍惜美好时光,健康地、有力量地成长。——《夏天里的成长》

两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。郝艳丽老师通过    《白鹭》赞扬了寻常的事物中蕴含着内在美。告诉我们就算做普普通通的人,也要勇于进取,于攀登,永远给自己一个坚强的笑。

在《青蛙写诗》这一课。王清丽老师通过生动活泼的语言、有趣的板书给我们展现了丰富有趣的小青蛙的欢乐世界,给课堂带来一阵欢声笑语。带领我们感受语言文字的丰富内涵,感受汉字的形体美。

申坤老师执教的是《黄山奇石》。 申老师的课,正如课文一样,充满灵性。教学中,申老师抓住具体景物的描写手法,展开想象,积累表达,让我们感受黄山奇石的有趣,感受大自然的神奇、壮丽。

在《金色的草地》教学过程中,郭莉老师紧紧围绕着阅读和写作要素,一步一步的引导通过阅读找出草地不同时间段草地的变化以及发生这些变化的原因。通过不同方式的阅读让我们去体会文中作者是怎样进行细致,实现了思维和表达的进阶。

吕万荣老师运用多种教学手段,使这节《ie üe er》原本抽象枯燥课堂变得具体可感,鲜活灵动,易于接受,让我们在生动的课堂情境中亲近拼音,感悟拼音,享受拼音学习的快乐。

吴婷婷老师执教的是《普罗米修斯》。  胡老师先引导梳理普罗米修斯与其他几位神的事件,然后紧扣普罗米修斯不畏苦难坚定不移的英雄精神,教育学生要做一个尊敬英雄的人。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年自由则国自由。刘妍老师在    «少年中国说»这一课中歌颂着少年的朝气蓬勃,也讲出了当代中国少年发奋图强的精神风骨。

李静老师有趣的板书,徒手画圆展示竹节人,不仅让我们对《竹节人》这篇课文内容有了整体的把握,更给人耳目一新的感觉。在美读中让我们体会到文中蕴含的感情的同时也让我们体会玩竹节人的快乐。

冯莹莹老师执教的《女娲补天》令人印象深刻,我们在她极具感染力和吸引力的悦耳声音,饱满的情绪中感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象。

细品陈紫岚老师的课堂,这节《口语交际·做手工》你可以感受到浓浓的口语交际味。柔柔的声音,软软的语调,清晰的要求,一目了然的板书清晰地表达了她对这一课的理解,也充分显示了她对教学目标的精准把握,让我们走进真实的情境中。

听课教师们认真听记,深入思考,从教学内容、教学方法等方面观摩学习。

寒意渐浓,时光清浅,撷一束光阴,抚过心间,唯有教研的芳华沉香流年。

附:评分标准

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