“学然后知不足，教然后知所困。” 每一次教学经历都是一次理念和思维的触动，基于儿童立场的教育支持并非一个概念、一个口号，而是“落在老师的举手投足之间”、“落在老师对每一个孩子的鼓励、支持和关切中”。
为进一步贯彻和落实“以游戏为基本活动”的理念，通过探讨游戏价值、探索游戏多样性、分享各片区幼儿园游戏教学经验，提升全区幼儿园教师的专业素质和教育实践能力，促进学前教育高质量发展，11月14日，上饶市广信区2023年幼儿园游戏化教学观摩研讨会在区二保举行。
各位教师遵循幼儿的身心发展特点及学习规律，合理选材、巧妙设计、精心准备。以游戏化贯穿整个教学活动，采用幼儿喜欢的教学形式支持、满足幼儿学习与发展。让幼儿通过自主探索、实际操作、亲身体验等方式获得认知和经验，充分展现了教师的综合素质和专业能力。让我们一起走进教师们的精彩活动吧！
精彩课堂
石人乡中心幼儿园的龚梦瑶老师带来的大班科学领域活动《老狼老狼几点了》，鼓励幼儿尝试运用数经验（分解与组合、单双数、目测数群等）解决游戏中出现的问题。引导幼儿理解并遵守规则，体验与同伴共同游戏的快乐。
第五幼儿园大班科学领域数学活动《佩奇家的菜园》王晴老师引导幼儿初步了解数的概念，知道10以内自然数的相邻数。初步探究相邻三个数的数量关系，知道中间数比相邻数多1。孩子们通过玩数字找朋友，体验了数学游戏的乐趣。
董团乡中心幼儿园缪雨欣老师带来的大班科学领域数学活动《碰碰乐》引导幼儿感知5的组成，能运用凑数经验进行游戏。尝试商定碰牌的规则与玩法通过感知分解组合的关系，提高对数学活动的兴趣，体验合作游戏的快乐。
第十一幼儿园谢美娟老师带来的《袋鼠妈妈的披萨店》带领幼儿通过动手操作体会成功的喜悦、引导幼儿乐意探索不同的四等分方法、理解四等分的含义、知道四等分后的每份图形大小形状一致，通过游戏激发了幼儿的学习兴趣。
皂头镇中心幼儿园带来的大班科学领域活动《跳格子》李雨婷老师带领幼儿尝试用方位词描述行进方向，设计路线，参与竞赛，正确识别空间方位。理解游戏规则，遵守游戏规则，并尝试改变游戏规则。鼓励能与同伴合作完成相应的路线图，体验游戏的快乐。
第二保育院王煌老师带来的《来灵山吧》大班数学活动，引导幼儿认识登山必备品，感知物品之间集合和分类，并通过操作将物品正确分为二分法分类和多样化分类。活动中孩子们积极与同伴交流，体验了合作游戏的快乐。
第三幼儿园带来的大班数学活动《穿越地雷阵》蒋丽珍老师带领幼儿
熟悉空间方位，并以自身为中心快速辨别左右前后观察阵地，能按照方位指令进行活动。孩子们在老师的引导下体验了同伴合作的乐趣，拓展了空间思维能力。
煌固镇中心幼儿园万志宣老师通过《纸牌王国》一课带领幼儿学习和巩固10的组成和分解，找出规律尝试运用多种组合方式找出凑10的方法，拓展思维。通过操作摆弄在记录表上记录自己的发现和想法，感受数学的有趣，学会解决生活中数学问题。
颁奖典礼
区教学研究中心主任张年标对活动中老师们的表现给予充分的肯定。鼓励老师们继续用“以游戏为基本活动”的理念去指导我们的一日活动，从幼儿视角出发去构建我们的游戏课程，发挥幼儿在游戏活动中的主体性，把游戏化教学落实贯彻的更加扎实有效。
每一次努力，都是为了遇见更 好的自己，相信老师们会把美好的愿景和对课程的思考装入行囊，继续站在理解儿童的视角，努力满足幼儿个性化需求，为幼儿带去更专业、更适宜的教育。让我们继续在幼教的道路上携手共进！
混龄玩学童年乐
情智和美一生行
图片：张美霞 张 婕
编辑：朱 红
审核：王 琳
签发：谢 琼