为有效落实“双减”政策，活跃学生校园文化生活，扎实提升学生的英语素养，满足学生个性化成长需求，“双减”背景下，英语教学要顺应新形势，减负增效，大胆创新，寓教于乐，寓教于趣，为学生提供丰富多彩的学习活动。今日，我校英语课本剧在学术报告厅拉开了帷幕。本次活动由英语老师全面负责，进行剧本、人员等方面的创作、筹备、排练，来自3-8年级的五支队伍参加了比赛，学校领导和各教研组长出席了活动，担任了比赛评委。
校长致辞祝圆满
首先由校长敬博为本次活动致辞，通过这次英语课本剧活动，我们可以将课堂上学到的知识运用到实际表演中，提高我们的英语口语表达能力和团队协作能力。同时，我们还可以通过观摩其他同学的表演，学习到更多的英语知识和技巧，激发我们对英语学习的兴趣和热情，并给同学们提出了三点要求，预祝此次大赛圆满成功。
本次英语课本剧依托课本剧情，主要由学生以演员身份进行英语口语表演，旨在培养学生学习英语的兴趣，提高学生的口语表达能力，使学生在学习课本知识的同时，将自己喜闻乐见、潇洒自如的表演融入课本剧情，从而更好地理解故事、活用语言，让文字“动”起来，让情景“活”起来。
任瑞娜老师宣布比赛规则
七年级《愚公移山》
八年级《花木兰》
六（1班）《A visit to the zoo》
六（2）班《three pigs》
三年级《How are you》
同学们绘声绘色的表演，标准流利的口语表达，出彩的服装和道具，给大家带来了一场视觉与听觉的盛宴，赢得了老师和同学们的阵阵掌声和连连称赞。
评委老师们根据选手的剧情演绎、口语表达、语音语调、团队配合、服装道具等方面综合评判，评选了本次课本剧大赛的最佳团队奖和最佳演员奖。老师荣获作品指导一等奖、二等奖、三等奖，由校领导为各位老师、同学颁奖。
最后由王萍校长对本次活动进行了总结，对同学们的精彩演绎表示了赞扬与肯定，对本次课本剧表演的圆满成功表示祝贺，同时感谢全体师生的辛勤付出，也对孩子们的今后英语的学习提出了宝贵建议。随着颁奖仪式的结束，一场精彩绝伦校园英语课本剧落下了帷幕。
本次英语课本剧活动，不仅激发了学生在娱乐和实践中学习英语、感受英语魅力的兴趣，也为学生的个性展示搭建了很好的舞台，锻炼与提升了学生的综合素养，提高了同学们的团队意识。让同学们在表演中体验到学习英语的乐趣，以后能更好的在课堂上说英语，在生活中用英语，继续感知英语文化的独特魅力！