为加强教师之间先进教育教学理念交流，实现有效的教学互动，提升教师学科素养和教学能力，促进共同成长，提升我校教师教育教学整体水平，在校领导的组织下，本周我校开展了“聚焦阅读教学，提升学科素养”教研活动。
语文组李雪南、数学组刘笛、英语组邓瑾三位老师用心备课，精心设计教学过程，课堂效果突出。
课程伊始，李雪南老师通过看图猜故事的游戏激发孩子的兴趣， 接着引导孩子了解作者，认识安徒生这位伟大的童话作家。随后通过指导孩子关注封面来提取相关的信息，通过阅读目录，对故事进行猜读，同时提出整本书的阅读方法。而后设计了小火车情景环节，带领孩子进入童话人物站、优美情景站、生动情节站，从中感受童话鲜活的形象，丰富的想象，情节的曲折动人。最后设计了阅读计划站，指导孩子制作阅读计划。整节课结构紧凑，环环相扣。
刘笛老师首先以绘本故事《买卖国》引入新课，让学生感受到了身边处处有数学，学生的学习积极性也很高，同时让学生根据图中内容用几个几说一说图中的内容为今天的新课做铺垫。然后以卖了50串秋刀鱼，100串秋刀鱼列加法算式计算太麻烦了，引发学生的思考，再揭题——乘法的初步认识。最后让学生学会几个几相加就可以用乘法算式来表示更简便。整堂课以学生为主体，充分调动了学生的学习积极性，教学环节清晰有层次。
邓瑾老师这节课用一首朗朗上口且生活化的歌曲导入，充分的调动了学生的积极性。整堂课条理清晰能准确抓住重点和难点，课堂气氛不错，学生回答问题也积极，在操炼学生对话方面，抓得很实，孩们会大胆的说出对话，编对话。指导学生带着问题进一步剖析文本，提升了学生的思维品质。在教授文本时，邓老师还穿插了一些育人知识，不断强调食物的多面性，教育孩子要吃健康的食物，体现了新课标理念！
善思勤研，弦歌不辍。此次研讨活动为北小全体教师提供了交流、研讨的宝贵契机，为教师们搭建了优质教学资源平台，促进了教师的专业发展。相信在一次次的教研中，教师们一定会不断成长，逐步提升学科素养，为北小教育事业发展添砖加瓦!