西安市第二十六中学
高一语文教师 肖易寒
采他山之石以攻玉，纳百家之长以厚己。党的二十大报告指出：“教育是国之大计、党之大计。”班主任是学校教师队伍中潜力巨大的重要力量，也是学校有效提升教师队伍整体素质的主要对象。2023年11月8日至12日，我和部分班主任一起赴南京参加域外交流培训活动。
在这几天培训中，各位专家的讲座让我受益匪浅，参观优质学校让我大开眼界。这次培训，理论与实践相结合，专家讲座高屋建瓴，使人茅塞顿开。丰富多彩的学习内容，争先恐后的学习热情，无不让我感受到这次活动的轰轰烈烈，行之有效。它将引领着我的班主任工作精益求精，科学健康地蓬勃发展。这次班主任培训的收获颇多，总结归纳起来主要有以下几点：
一、班主任要积极进行班级文化建设。
“一个国家的强大，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长；一个学校的价值，关键在于文化的指引。”参观南京外国语学校河西校区时，我们进入了教室参观，当时的参观给我留下了深刻的印象。
每个班都有一面毛毡质地的文化墙，班主任带领着学生对文化墙进行装饰，把班主任希望学生得到的人生经验，学会的学习方法，践行的优秀人格都容纳其中，让这面墙生动活泼起来，让它“会说话”。我记得有一个班级里有一面墙被班主任设计成“大家都来夸夸我”，每个人有一个专属小本子，上面都写这全班其他同学对这位同学夸奖的话语。这样暖心的设计，会让学生发现自己别样的闪光点，让学生更加自信，散发光芒！由此可见，对于一名班主任来说，班级文化墙是一个非常好地管理学生的路径，好好利用和建设班级文化墙，会让班级氛围更加团结、有爱、和谐。
二、班主任要有创新和爱心意识。
本次培训之行，给我印象最深刻的当属南京外国语学校河西校区的班主任张婷老师的分享。她以《温润“五班”，善思致远》为题，从文化创建、缤纷活动、家校共育、注重研究四个部分分享。张老师教会了我，从接手一个班的第一天，就可以从让学生设计班徽入手，快速了解学生的同时，让学生建立起对于班级的感情，从班徽开始让孩子们做班级的主人，孩子们也会更爱班级，有助于老师的班级建设。
张老师让我印象深刻的第二个做法就是给学生发开学红包，她真正做到了把学生当自己的孩子，通过红包的设置，学生们会对开学产生无尽的期待和惊喜，也是一年美好的开篇和崭新的开始，我想从今年过年开始我也要实践张老师的这个做法。
除此之外，张老师把教室的黑板报、图书角、记作业角的布置都交给学生，让他们自主设计，用心美化，做到了让班里的每一面墙都会说话。再加上她还会立足传统文化，将节日文化渗透进班级文化建设中，营造温润如玉的班级形象。作为一名语文老师兼班主任，她还会带领学生爬山，在爬山过程中锻炼学生的身体，增强学生的集体凝聚力，还能将所见所闻写成文章集结成册，而我同样作为语文老师，是可以学习借鉴她的这些管理方法的。她是一位有智慧、有思想、有创新、有爱心的班主任，而我就要学习她这种用爱滋养学生，用新颖的方式对待学生的管理方法。
三、做温暖教育的践行者
在参观南京师范大学附属中学树人学校时，德育优秀教师贺华义老师为我们做了《优秀班主任的四个增量》讲座。贺老师用幽默风趣的语言娓娓道来，让我们感受到了南京市德育第一人的魅力。
他从优秀班主任的六个素养开始讲起，认为优秀的班主任应该做到“身心安乐、行为端翔、专业精湛、学养深厚、思想丰华、人格峻洁”。借此机会我也审视了自己目前的状态，发现想要成为一名班主任，确实有很长的路要走，有很多的东西需要学习，只有班主任优秀了，才能培养出优秀的学生。
我印象深刻的还有贺老师的经典语录。他说的很多名言，我觉得不仅是对学生的要求，同时也是对自己的要求。比如他提到“管理好时间，你便拥有更多的时间”、“希望是远处的亮光，当你努力走向它时，你看到的就会越来越亮，进而看到更远处的光亮”、“和伙伴一起，读书、跑步、探讨；和问题一起，发现、生长、登高望远”、“榜样只是催化剂，反应物和生成物全都是你”“张开手掌，你会看到期许、努力、格局、休憩和小确幸”……贺老师这些言简意赅的话语却非常有深意，有温度。他不是在冷冰冰地质问学生为什么考试成绩不好、为什么不认真听课，而是有温度地陪伴学生，教会学生如何学习、如何成长，人生中还有很多值得看的风景，一个学生除了努力和格局，还要学会休息，要发现身边的美。贺老师这样的理念让我醍醐灌顶，我发现原来当班主任是一门艺术，班主任不是冷冰冰地训斥学生，要做一名真正关心学生，给学生树立远大目标，有爱心的教育家，在撒播着爱的同时，也收获着为人师者的幸福。
除此之外，贺老师还教会了班主任们了一些班级管理抓手，大家可以制定班级建设“常用量表”，比如学生联系方式表、学生责任分工表、学生分组表、学生作业送交情况表、班级主题活动表等，让老师在管理班级时思路清晰、事半功倍，同时还可以给班级制定建设的“操作细目”，将自己管理班级的方略和思想浸润进去，做到以三年为一个大周期，以一年为一个小周期，通过家校合作，最终培养出一位优秀、成为社会栋梁的学子。我相信，在我的学习和领悟之下，我也会把这些思想和做法融入进自己班级的管理当中，未来我也会积极向这些优秀的教育家汲取能量、积极靠拢！
“水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光。”与其说这是一场研修，倒不如说是一场“润物细无声”的春雨，滋润着我的心灵。学无止境弦歌不辍，行之有道芳华待灼，南京的培训已然结束，我将牢记育人初心，怀揣满满的“干货”，且思且行，继续潜心投入到今后的班主任工作中，一路向阳，不断成长。