读书使人明理，读书使人高尚，读书可以为幼儿打开一扇认识世界的窗。为了营造浓厚的读书氛围，让幼儿养成良好的读书习惯，相公街道中心幼儿园小一班开展了绘本阅读活动。
听绘本
教师运用夸张的语言、演绎，使孩子们开怀大笑、兴趣高涨，同时在轻松愉快中了解故事内容，感悟主题。听过绘本后，教师通过提问互动的方式，检测孩子们是否听懂了故事，锻炼孩子的专注力。
学绘本
绘本内容丰富，情节生动有趣，教师会把幼儿带入到角色中，通过想象让孩子随着主人公在绘本中游历，真正读懂绘本故事，爱上绘本阅读。
专注力是打开阅读大门的钥匙。所以，在了解绘本内容的基础之上，教师加入了专注力训练的内容，通过不同方式的训练小游戏，来提高孩子们的专注力。通过听觉能力和视觉能力的训练，不仅提高了孩子对信息的接收处理效率，也提高了专注力水平，提升幼儿的阅读能力和学习能力。
读绘本
绘本可以有效地提高幼儿的阅读能力。
小朋友们自主选择自己喜欢的绘本并认认真真阅读起来。
说绘本
孩子们在熟读绘本的基础上，教师会引导幼儿去复述绘本故事。复述可以有效地提高幼儿的语言组织能力和口头表达能力。
悟绘本
绘本不仅仅在讲述一个故事，同时也是在帮助孩子提升观察力，丰富他们的想象力，升华他们的精神境界。在今后的绘本阅读过程中，还会更加重视幼儿读图能力与想象能力的培养。在绘本阅读活动中，让孩子将读到的和实际生活相结合，去理解，去感悟。
通过此次活动的实施与互动，孩子们对阅读产生了浓厚的兴趣，在理解绘本故事的过程中，孩子们自主探索，认真阅读，善于思考，积极表达，教师注重幼儿的阅读过程，带领幼儿理解故事情节和人物，真正的让幼儿爱上绘本，爱上阅读！