为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，聚焦我县义务教育薄弱环节改善，建立健全以全面提升教育教学质量为导向的教学管理制度和工作机制，认真落实《海南省深化教育教学改革全面提高义务教育行动方案》和省教育厅四个《常规》《学科教学基本要求》加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，发挥好优质学校示范、引领作用。2023年11月14日，在琼中县思源实验学校报告厅隆重举行“琼中县学科教研高质量发展现场会”。教育局领导班子与各岗室负责人、五个中心主任、各中小学校长等250人左右参加会议。
会议议程
一、县领导作重要讲话
二、优秀课例展示（九节课）
三、海南省牛星惠卓越教师工作室团队引领交流
四、思源实验学校学科组与年级组特色经验介绍
五、新进中学课堂教学与管学校理经验介绍
六、思源实验学校教育教学管理经验介绍
七、交流研讨
八、王日主任做总结发言
会议的第一个议程 县领导作重要讲话，由教育局党委书记、局长王朝梅主持。
县人民政府副县长余岳珠同志在讲话中强调“一是提高教育教学质量是基础教育改革与发展的根本出发点和落脚点，是学校自身发展的内在要求。没有高质量的教育教学，就培养不出高素质的人才。 二是各学校要严格按照四个《常规》狠抓落实教学管理常规，规范教学行为。关注教师课堂教学，激发学生的学习兴趣，关心学习效果。注重培养学生自主学习能力及良好的学习习惯。三是学校要以校本教研为抓手，充分发挥教研组在校本教研中的枢纽性地位。采取走出去、请进来、坐下研究的新策略。构建网络教研平台，拓宽校本教研渠道，引导教师积极参加线上教育活动，及时解决在教学中的疑难问题。竭力提升琼中教育教学质量。”
优秀案例展示
思源实验学校八、九年级为老师们现场展示语文、数学、英语、道德与法治等九节优秀课例，涵盖了中招与会考考试的所有科目，每位老师在课堂上都能展现自己独特的教学风格与精湛的教学技能，通过小组自主、探究、合作交流等学习活动，激发学生的探索知识的欲望，提高学生的课堂学习效率。
其中，海南省初中语文学科带头人，琼中初中语文名师工作室主持人孙元花老师在报告厅为我们展示了一堂题《语言准确与灵动，呈现规范与美好》作文课。孙老师把学习目标作了两个恰当的比喻，一是提升语言表达能力，给文章一件得体的衣裳。二是注重作文呈现方式，使文章的形式规范美好，使这件得体的衣裳更加的有气质和风格。孙老师在课中，更注重的是作文方法的点拨和指导，如“保持话题的前后统一”“要有合理的顺序”“适当运用关联词、提示语或过渡句自然衔接上下文”，这样的内容都是训练学生的写作逻辑。符合语文核心素养的“语言建构与运用”。“抓住一些感人的细节进行描写”“要善于运用动词、副词、形容词、拟声词、叠词等”“采用多样的句式”“运用恰当的修辞”等，训练学生的写作思维。符合语文核心素养的“思维发展与提升”。
余岳珠副县长与王朝梅局长正认真的听孙元花老师的优秀课例展示。
卓越教师工作室经验介绍
海南省中学数学卓越教师牛星惠为我们介绍了工作室的教育理念与主张，工作室的做法与特点，工作室的成效与创新。我们看到牛星惠工作室成绩如此丰硕，每位工作室成员的成长与牛老师的专业引领与助推密不可分。
学科组与年级组特色经验介绍
思源实验学校语文、数学与英语三个学科组组长进行特色经验介绍。杨玉平主任以“心若在，梦就在”为主题做年级组性化管理经验交流与分享。
新进中学骨干教师陈伟老师的坚持经典阅读，摘抄日记；坚持身正为范，榜样引领；坚持及时反馈，评价跟进。讲述他对教育的信念与恒心，陈老师的三个坚持培养学生了形成良好的学习习惯，以评价促进学生提升学习效果。
校长教学管理经验介绍
新进中学校时宵校长从思想引领抓、领导带头、建设队伍、凝聚课堂抓、评价激励五方面谈如何抓学校各项工作质量，一个个实操性强的案例让我们感受到时校长是个真真正正的实干家，是时校长的真抓实干，才抓出了学生的好成绩。
思源实验学校马德军校长从构建科学运行机制，内部管理全面优化；着力打造教师团队，全面激发教育活力；注重品德教育实效，学生面貌根本改善；深化课程教学改革，教学质量节节攀升四大板块为我们分享学校精细化管理的实效性与雄心壮志的管理魄力。
交流
结合现场会议内容，校长、老师们踊跃交流，谈感受、谈收获，提建议，提要求。
总结
最后，由教师培训管理中心王日主任做大会总结发言。王日主任强调各学校，一要充分认识教学质量的重要意义。坚持学校一把手抓教学质量，促进师生养成良好的行为习惯。二要加强教学精细化管理，做到守正创新。三要加强教研管理。