2023年11月8日上午，由内蒙古自治区教育厅和内蒙古自治区提升工程执行办公室主办，华东师范大学开放教育学院承办的国培计划（2023）-内蒙古自治区学校管理团队信息化领导力暨培训团队信息技术应用指导力提升培训在乌兰浩特市兴安盟教师发展中心举办，参加此次培训的学员分别是乌兰浩特市6所信息技术示范校的管理团队及培训成员,共30人，参加此次培训。
政策与文件解读
11月8日上午，长春市宽城区教师进修学校副校长，教育部数字化学习支撑技术工程研究中心专家，全国基础教育科研拔尖人才、吉林省科研名校长、吉林省提升工程2.0省级核心专家李明宇为学员带来《教育数字化转型背景下的能力提升工程2.0项目组织与实施》专题讲座，让老师们了解提升工程2.0的本质内涵，明确了工程实施坐标点，对教育数字化转型有了清晰的实践路径，明确了如何做好规划、研修、考核等关键事。激发管理者带领教师投身课改、变革教育的热情。为全面促进信息技术与课堂教学的融合创新发展指明了方向。
微能力点解读与案例分享
11月8日下午，李校长继续为学员带来《微能力点解读与案例分享》的专题讲座。李校长从懂教学一一教师的必备素养、会技术一一时代的应然选择、善融合一一素养的提升路径三个方面进行了深入浅出的解读和分享。老师们通过聆听讲座了解微能力点制作的原则与路径；通过具体案例解读，明确了如何切实提升教师信息技术融合能力；激发教师投身课改、变革教育的热情。
校本活动设计
11月9日上午，天津市红桥区教师发展中心研究员，全国中小学教师国培计划专家讲师，天津市信息技术能力提升工程2.0核心专家杨奕为学员带来《提升工程2.0背景下的校本研修活动设计与实施策略》，明确了提升工程2.0的责任与分工，确定了各阶段各角色行动路径，明确了要敦促教师开展基于信息化的课堂实践，并指导参培教师如何运用SWOT法诊断了学校教师信息技术应用水平和校本研修问题，讨论了确定基于能力点自选的信息技术应用技术能力培训实施路径，并为教师发展提出建议，制定校本研修活动方案。
学校发展规划制定
11月9日下午，杨奕老师继续为学员带来《利用SWOT法制定学校信息化教育教学化发展规划》专题讲座，杨老师指导各学校如何结合提升工程2.0要求和学校实际情况，科学制定整校推进规划，设计有效的校本研修活动。同时，还结合学校规划案例给学员参考学习，使其更直观地理解后续工作的实施流程。
整校推进实施方案解读
华东师范大学项目组对《整校推进项目实施方案解读》进行解读，让学员全面了解项目实施实施、培训内容、培训时间以及考核要求等，掌握学校层面的推进流程和具体要求。
平台讲解及培训小结
结合区县管理员、学校管理员、教师三个角色平台任务，华东师范大学项目组对研修平台的功能进行了讲解，使老师对研修平台和功能操作有所了解，保证学校教师顺利完成网络研修校本实践任务。项目组按照区县管理员、学校管理员、教师三个角色，详细讲解了平台的功能点使用。
培训的最后，华东师范大学项目组对本次进行培训小结和前期任务梳理与后期工作安排。
此次培训结束后，6所学校管理团队和培训团队将返回学校开展二级培训和全体动员会，在未来三个月的时间里引领全校教师开展基于微能力的信息化教学应用能力研修与实践，并依托校本应用考核指南开展基于标准的精准测评。