为进一步强化质量意识，总结经验，及时发现和改进教学中的不足，激发老师以更饱满的热情、更敬业的姿态投入到教学中来，海口市琼山第五小学五年级语文备课组于11月14日召开质量分析会。五年级全体语文老师及王占颂教导参加了此次会议，共同分析、总结了本次练习中取得的成绩、存在的问题及改进措施。
1.成绩分析
五年级语文备课组长吴琴老师通过年级成绩统计表，系统而全面地评价了本次期中练习情况，接着引导各位老师从期中情况分析，谈谈本班学生掌握比较好的方面和不足的方面。
2.各位老师发言
李丽媛老师指出，本班学生对教材上基础知识掌握较好，但课外阅读部分是短板，要重视提升学生的阅读能力，规范学生的答题技巧。
卢建飞老师总结本班的学习情况，提出接下来要重视培优补差，重视学生的书写。
吴桂凤老师分享了本班学生的练字方法，鼓励家长参与，共同指导学生进步。还向大家讲解了自己的作文教学经验，引导学生多读作文，不断仿写，在仿写中学习文章结构布局，磨炼语言功底。
胡小芳老师提出自己在教学过程中注重精讲多练，让学生多做练习，及时进行讲评，帮助学生巩固基础。
齐琴琴老师总结了自己班级语文成绩进步显著的方法，严抓学生的字词，对学困生进行特别关注。
3.针对如何提高语文教学质量进行讨论
接下来就如何提高语文教学质量，老师们进行了深入讨论。语文教学质量稳步提升关键，课堂要抓实，认真备课、精准施教，向课堂要质量；阅读要抓紧，阅读是语文的根，引导学生广泛阅读、深度阅读是提高学生语文素养最行之有效的方法。经过各班老师们的深入分析、反思，大家一致认为:一要持之以恒，培养学生良好的书写习惯；二是要加强训练，规范学生各个板块的答题技巧；三要加强练习巩固落实，学与练紧密结合，辅导好学困生，力争不落下任何一个孩子。
4.总结
王占颂教导对本次期中分析进行了总结，针对各位老师在讨论中提出的疑惑给出了以下几点建议：
1.严格要求学生的书写，结合课内外时间加强练习；
2.抓好学困生的课外阅读，积累作文素材；
3.明确作业要求，课前时间检查达标情况；
4.引导激励中等生和学困生，关注他们的每一次进步；
5.建立班级语文学习群，树立榜样。
最后通过此次质量分析，老师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。学路漫漫，老师与学生共同发展与成长，不忘初心，用心浇灌每一朵花使其绽放！
编辑：陈佳佳
初审：吴 琴
终审：周小花