糖果是幼儿最无法抵御的食物之一，
尤其是小班年龄的幼儿，
丰富多样的口味，
各种各样的颜色，
各式各样的种类，
对孩子们都有着巨大的吸引力。
酸酸的果味糖、甜甜的巧克力糖、硬硬的奶糖、软软的棉花糖、在舌头上跳舞的跳跳糖.....对孩子视觉、触觉、味觉都产生冲击。甜蜜的糖果能带来情感愉悦和心理满足。于是，结合主题“生活甜蜜蜜”活动，我们以幼儿最喜爱的糖果作为素材，让幼儿多感官参与探究各式各样的甜食，尝试分享，理解人与人之间情感的甜蜜，感受与同伴、老师、父母、家人在一起的“甜蜜”时光。
《纲要》中指出：教师应成为幼儿学习活动的支持者，合作者，引导者，要善于发现幼儿感兴趣的事物，游戏和偶发事件中所隐含的教育价值把握时机，积极引导。带着孩子们对糖果的喜爱，属于我们小三班孩子们的“甜蜜故事”就发生啦！
超市里有好多美味又漂亮的糖果呀，有彩虹色的棒棒糖，软软糯糯的QQ糖，五彩缤纷的巧克力豆……小朋友们，你们都喜欢吃哪些糖果？让我们一起去超市里寻找一下吧！
孩子们通过去超市寻找，发现了各种各样的不同颜色、不同形状的糖果，它们穿着五颜六色的漂亮衣服，有圆的、有方的、有三角形的……有超级大的棒棒糖，有小小的彩虹糖，还有各种小动物形状的糖果等……超市之旅结束后，小朋友们与家长一起填写《甜蜜蜜》主题调查问卷表，从幼儿的生活经验出发，引导幼儿能大胆、清楚地说出见过的糖果的颜色、形状以及口味等等。幼儿通过绘画、家长文字记录的方式将它记录了下来。
第二天来幼儿园后孩子们还迫不及待地和大家分享自己在超市见过的糖果，开心地介绍着！在宝贝们的介绍中，孩子们还知道了一些新奇的糖果：跳跳糖、风车糖、钻石糖、积木糖、口哨糖、薄荷糖、泡泡糖、奇趣蛋......
这么多香香甜甜的糖果，我们忍不住啦，快来和我们一起尝一尝吧！
孩子们迫不及待地要动手创作糖果呢！瞧！揉一揉，绕一绕、搓一搓，压一压，卷起来美味的糖果完成啦！糖果世界，创意无限，孩子们感受着艺术美，体验着制作的乐趣。
护牙小故事
听听绘本故事，就让孩子们爱上刷牙。将孩子带入童话的世界，引导小朋友们要认真刷牙、漱口，懂得多吃糖果的坏处。
护牙行动
“糖果虽好吃，可不能贪吃哦”，对于小班幼儿来说，面对香甜可口的甜食基本上是没有任何抵抗力的。我们根据孩子的年龄特点，结合家园合作，以家长引导的方式，让孩子们养成吃完甜食后要漱口刷牙的好习惯。
本次班本课程中将对孩子最有诱惑力的“糖果”作为学习资源，围绕《甜蜜蜜》的主题，我们开展了一系列的活动。活动不仅仅停留在有趣、喜欢、品尝的层面上，也不是把糖果当知识传授，而是设定问题情景，与幼儿开展有意义的、互动的建构实践。通过了解、品尝、装饰糖果、实验中感受彩虹糖颜色的变化、做冰糖葫芦、分享甜蜜等一些活动与糖果的亲密接触中，感知到了糖果的多种形态，体会到了分享的快乐，在与糖果的不断探索中，发现到了糖果的秘密，也让孩子们懂得保护牙齿的重要性。
随着这次甜蜜的旅行，在孩子们的心中潜移默化地种下了“甜蜜的种子”。甜蜜的故事依然会继续，依然会陪伴孩子一路成长……