业精于勤，荒于嬉；
行成于思，毁于随。
“问渠那得清如水， 为有源头活水来”。教研没有终点，教师们的学习也没有止境，我们一直在路上，别样的初冬,在丁伟校长的关心和指导下，在教务处的支持下，我校的英语教研活动在2023年11月13日如火如荼的展开……
环节一：分享英语教学经验和心得
《做一个孩子又喜欢又怕的老师》— 彭佳琪老师
学习英语，模仿练习很重要，小学生要说得准确，首先必须看得准，听得准。主要培养学生认真学、大胆说、经常读、规范写、及时做的习惯。
《小学英语备课的断舍离》— 胡思思老师
备课主要从备教材、备学生、备方法、备练习入手。教师的劳动是创造性的劳动，备课是教师创造性劳动的成果，它没有现成的模式可以借鉴，而是要在实践中不断地完善。
《怎样营造扎实有趣的课堂》—杨林老师
积极探索教学方法,利用新型网络媒体进行教学,结合实际,灵活运用各种多元化的教学手段,改变传统的对口讲授式的教学方法,重视激发学生的学习兴趣,发挥英语教学中的情景教学,以及各种形式的小组合作活动等。
《老师的关爱藏在每一次的批改和辅导中》—黄森老师
作业要体现趣味性、要注意层次性、要支持创意性。 孩子的世界是一个丰富多彩的世界，愿老师们多理解孩子和支持孩子，及时辅导孩子，及时提醒孩子。
《如何帮孩子在点滴改变中找到学习动力》—陈欣兵老师
在教学过程中，把学习的主动权还给孩子，尊重孩子对观点的表达，帮助孩子制定并达成目标。成果日积月累，便是蜕变。看似能把人击垮的难题，经过分解，逐个击破后，一旦跨过去了，就会成为他了不起的成就。苏格拉底有句名言：“教育不是灌输，而是点燃火焰。”这团火焰其实就是孩子心中的内驱力。
环节二：一起探讨英语中遇到的问题
针对六年级的英语教学中的语法是否需要详细讲解，程瑶老师分享了自己的看法。她认为六年级的英语即便是已经出现了两级分化，也还是需要进行拔高教学，在小学英语中，有扎实的英语基础，有自己的一套语法体系。那么孩子初中的英语学习会更轻松，更有利于培养孩子的自信心和提高学习动力。而雷育芬主任认为，学习英语最重要的培养孩子的学习兴趣，提高孩子的专注力。三四年级注意培养孩子学习英语的兴趣，五六年级的英语注意孩子的稳步提升。
环节三：陈子龙副校长进行活动总结
陈校长提出“学习在路上”，学习不仅是学生在学，我们老师也要学习。学习新课标，学习创新性教学，学习新的教学理念。同时需要建立完善的英语教学管理,根据不同的学习层次,采取有针对性的教学方法,严格操作教学过程,树立完善的作业管理,及时反馈学生的学习成果,持续监督学生的学习进度,深化学生的学习活动,以及不断完善和改进教学。
环节四：丁伟校长总结讲话
丁校长对英语教学也有独到的见解，他结合自己的经验，提出几点宝贵建议：1、英语启蒙尤为重要，三年级的英语老师特别重要，需严抓孩子的发音和字母的规范书写。2、不断提高孩子对学习的兴趣。3、语言学习需反复加深印象。孩子们平时需要多积累单词和重点句型，反复读、多巩固，并加强阅读。4、实行分层教学，不同层次的孩子给予不同形式的鼓励。
本次英语教研会在英语教研组长汪峰老师精心组织下，顺利完成。在今后的日常教学活动中,老师们要坚持反思,不断总结和完善当前的教学模式,积极推进英语教学发展,让每一个学生都有机会接受完美的英语教育，也要继续深入开展教研活动,以更新英语教学理念,追求卓越的教育品质,努力为学生创造更优质的英语教学。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。